资源简介

信息技术课教学设计
学段 初中 年级 初二 班级 148 课时 1
主题 活动1 VB程序设计初步-运行和修改程序
教材 人民教育出版社、内蒙古教育出版社 九年级全一册
教材分析 这节课是初中九年级全一册《信息技术》的教材内容，整册教材的设计理念是“立足基本操作，渗透基础知识，注重任务驱动，体现活动过程”，本课属于活动1 VB程序设计初步的第二课，在学生认识了VB编程软件的基础上，进一步学会运行、编译VB程序。本章的内容在全书中的位置属于基础知识，属于认识内容。旨在让学生积累编程经验，认识更多的控件和函数。本课的重点是让学生会运行和修改程序。
学生分析 学生通过第一章活动1“认识VB编程软件”的学习，认识了VB编程软件。（学生基本可以运行、查看属性）
教 学
目
标 知识与技能 1、熟悉VB编程软件，学会运行和修改程序。
2、会查看和修改属性和添加简单控件。
3、了解程序代码的相关知识，编写简单代码
过程与方法 在学生学习、操作的过程中，通过学生独立思考、自主探索、合作交流等学习环节，发展学生学习能力，提升学生的综合素质。
情感态度
和价值观 1、体验有关的方法和过程，感受编写VB程序的乐趣。
2、培养学生的创新精神、审美能力，展示自我的能力，让学生在解决问题的过程中，体会成功的快乐。
重点 1、修改对象属性时，属性窗口中各个项目的作用。
2、添加控件的代码编写。
难点 能阅读简单代码
教学资源 小小控制台。
教学策略 第一阶段，学生运行《小小控制台》；第二阶段，提出问题，程序中涉及到的控件对象；第三阶段，观察控件属性，学生修改控件属性；第四阶段，教师解读代码；第五阶段，教师根据学生情况引导学生认识Shell函数；第六阶段，小组合作，完成《小小控制台》；第七阶段，拓展延伸；第八阶段，师生共同总结本节课所学知识点。
教学
过程 教学环节
（时间） 教学方法 教师活动 学生活动 设计意图
1 导入5 情景教学 演示 动手操作 激发兴趣
2 提出问题5 演示法 演示操作 动手操作 温故知识
3 观察控件属性5 讲授法 讲解 修改属性 修改对象属性时，属性窗口中各个项目的作用
4 解读代码8 讲授法 演示操作 理解函数 理解Shell函数
5 完成代码10 自主学习和小组合作 提示Shell 完成代码 自我检测
6 拓展延伸 自主学习和小组合作 提示
探索研究 激发兴趣
7 小结、保存作品



一、自己运行程序
老师引导学生运行程序。
观察程序，告知学生本课的学习内容及要求。带着目标学习，使学生有针对性，目标明确。
观察控件属性，使学生修改控件属性的同时理解各个项目的作用。
对 象
属性
属性值
作用
文本框
名称
显示启动的应用软件
text
启动记事本按钮
名称
caption
启动计算器按钮
名称
caption
启动画图按钮
名称
caption
启动浏览器按钮
名称
caption
解读代码
教师解释代码的含义、Shell函数的应用
设计意图：帮助学生突破难点，更好的理解掌握代码。
五、完成代码:补充程序，使其完整。
六、添加控件
设计意图：学生的自我检测，同时也是学生对代码的理解的掌握检测。
七、拓展延伸
八、保存作品
九、课堂小结

教学流程图

板书设计
Shell 【应用程序】， 【窗口类型】
教学反思

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