资源简介

第一课 花样世界——多媒体探秘
教学目标 知识目标：
了解多媒体和多媒体技术的概念，能够分辨不同形式的媒体。
情感目标：
让学生们能充分理解多媒体技术的主要特性，及其关键技术。
能力目标：
让学生们树立，创新，自信，独立，思考的能力。
教学重点 多媒体和多媒体技术的概念
教学难点 多媒体计算机系统
教学方法 任务驱动式、探究式、协作式
教学用具 多媒体计算机网络教室
教 学 过 程 设计思路
一、学习活动 （一）、多媒体和多媒体技术的概念
第一、存储信息的载体：磁带 硬盘 光盘 等
第二、传播信息的载体：电览、电磁波、光纤等
第三、表示信息的载体：文本、图片、声音、动画、视频等。
本单元，我们讨论的媒体是指第三个含义，既表示信息的载体。
关于多媒体的定义，目前还没有统一的说法。从字面理解，多媒体既“多种媒体的综合” 这里可以简单理解为，多媒体是文本、图片、声音、动画、视频等多种形式媒体的集成呈现。
（二）、多媒体技术手特性
1、多样性 2、数字化 3、交互性
4、集成性 5、实时性
（三）、多媒体计算机系统
多媒体计算机系统是由多媒体计算机硬件系统和多媒体计算机软件系统除具有功能强大的中央处理器外，还具有可管理控制各种接口与设备的硬件配置。
（1）、声卡
（2）、显卡
多媒体计算机软件系统
多媒体计算机软件系统包括多媒体操作系统，驱动程序，素材编辑工具、多媒体工具等。
多媒体作品，尤其是包含声音和视频的作品有着惊人的数据量，给存储、传输及处理等工作带来巨大的压力。为解决这一问题，在多媒体应用软件中，都会对媒体进行压缩处理，例如MPEG就是目前常用的声音和视频压缩标准。
关于多媒体的定义，目前还没有统一的说法，从字面上理解，多媒体就是文本，图片 声音 动画 视频 的组合
让学生明白如何能进行综合处理这些东西
学生们利用各种单一压缩的长处利用各种不同方式进行编辑。
教学回顾：

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