资源简介

(共30张PPT)
第8课
互联网的基本服务
学习目标：
1、理解万维网的概念，能使用浏览器进行浏览。
2、了解电子邮箱地址的格式，理解电子邮件服务的基本原理，会应用电子邮件服务。
3、了解远程登录和文件传输服务，掌握下载文件的方法。
4、通过对互联网基本服务的学习，体会互联网的强大与便捷，培养爱探索、会协作的意识。
互联网提供的基本服务有哪些？
1、探索丰富多彩的万维网
2、文件传输服务
3、应用电子邮件服务
4、远程登录
活动一：探索万维网
1、万维网（World
Wide
Web，缩写为www）是一个基于超文本技术的信息检索服务工具，它将互联网上世界各地的大量信息资源有机地组织在一起，链接成庞大的信息网。
2、浏览器是一种可用于万维网浏览的软件程序。
常见的浏览器
锐捷浏览器
IE浏览器
谷歌浏览器
火狐浏览器
搜索框
超链接
在浏览网页过程中，当鼠标指针指向某文字，鼠标变成
时，单击该文字即可打开或跳转到另一个页面。这些文字叫作超链接。
任务一：打开浏览器，搜索“居家防疫”的相关知识，浏览自己感兴趣的内容。
观察：除了文字，还有什么可以作为超链接？
活动二：了解文件传输服务
文件传输服务允许我们
(1)将本地计算机的文件上传到远程的服务器，
(2)也可以将服务器上的文件下载到本地计算机磁盘中。
文件传输协议（FTP）是互联网上较早采用的文件传输服务协议
任务二：下载文件
打开桌面上的学习文件“学案.docx”
，按住ctrl+http://www.eduyun.cn/thevirusknewit/登录网页，参照学案中的描述，尝试：
（1）下载里面的图片、视频
（2）把感兴趣的内容保存成word文档
1、指向图片，右击鼠标
下载图片
2、选择“图片另存为…”
1、指向图片，右击鼠标
下载图片
2、选择“图片另存为…”
1、指向图片，右击鼠标
下载图片
2、选择“图片另存为…”
1、指向图片，右击鼠标
下载图片
2、选择“图片另存为…”
3、弹出“保存图片”对话框
（1）位置
（2）修改文件名：简明扼要，凸显内容
（3）类型名：文档类型
下载视频
单击“（地铁公交篇）”
超链接，浏览网页
单击“点击下载”
弹出“另存为”对话框
1、选中网页上的文字
2、右击，选择复制
下载文章，把感兴趣的内容保存成word文档
1、选中网页上的文字
2、右击，选择复制
1、选中网页上的文字
2、右击，选择复制
1、选中网页上的文字
2、右击，选择复制
4、右击，选择
“
粘贴选项—保留源格式”
3、双击
,建立一个空白文档
“保存”按钮
弹出“另存为”页面，存放位置选择计算机——桌面
(
1
)位置
(2)文件名：
简明扼要，方便辨认
(3)类型名：说明文档性质
弹出
“另存为”对话框
活动三：应用电子邮件
电子邮件服务是互联网提供的基本服务之一
用户可以写信给收件人，还可以将文字、声音、图像、图形甚至视频作为附件发送过去。
电子邮件服务的基本原理
类似于生活中的________
快递
电子邮件协议（
P46
一点通）
发送邮件遵循
SMTP
协议，
它仅处理邮件到服务器或服务器之间的交换
邮件接收服务器遵循pop3协议，
它负责把邮件从服务器转存到本地终端设备上
电子邮箱的地址
shierban20201029@163.com
电子邮件标识符
用户名
邮件服务器
寄件人的地址
发件时，我们要告诉快递员哪些信息？
给快递员开门
请他进来
对照生活中的快递，学习发邮件
告诉他：你要寄东西
备注
给他拿实际货物
确认，发送
点明寄的什么东西
收件人地址：用户名@邮箱服务器
任务三：
登录班级邮箱（账号名：shierban20201029@163.com
密码：shierban123），试着发送邮件
要求：2人为一小组，合作探究，完成任务
主题
发件人
接收时间
主题
发件人
接收时间
收信页面
活动四：了解远程登录
利用远程登录服务，可以实现以下功能：
1.本地计算机与远程计算机运行的程序进行交互
2.人们登录到远程计算机时可以执行远程计算机上被授权的任何应用程序，并能屏蔽不同计算机之间的差异。
3.用户可以利用个人计算机完成许多大型计算机才能完成的任务。
1、万维网相关知识，使用浏览器浏览网页和超链接
2、文件传输服务——会下载文件
3、会应用电子邮件服务
4、了解了远程登录《互联网的基本服务》教学设计
一、教学目标
1．理解万维网的概念，能使用浏览器进行浏览。
2．了解电子邮箱地址的格式，理解电子邮件服务的基本原理，会应用电子邮件服务。
3．了解远程登录和文件传输服务，掌握下载文件的方法。
4.
通过对互联网基本服务的学习，体会互联网的强大与便捷，培养爱探索、会协作的意识。
二、教学重难点分析
重点：
（1）理解万维网的概念，能使用浏览器进行浏览
（2）电子邮箱地址的格式
难点：
（1）掌握下载文件的方法，
（2）理解电子邮件服务的基本原理，会发送电子邮件，会查看电子邮件。
教学方法：任务驱动法，合作探究法、讲授法
教学过程：
课堂环节
师生活动及学习内容
意图及多媒体作用
一、激趣导入
1、出示题目，让学生说出对其中哪个词最感兴趣（学生：互联网）2、让学生联系生活实际，说出身边互联网的基本应用（上网课、买东西、订外卖等），引出课题：互联网的基本应用
联系学生生活，激发学习热情
二、活动探究
教师PPT展示互联网的四个基本应用（综述）活动一：探索丰富多彩的万维网出示万维网、浏览器概念（1）万维网（World
Wide
Web，缩写为www）是一个基于超文本技术的信息检索服务工具，它将互联网上世界各地的大量信息资源有机地组织在一起，链接成庞大的信息网。（2）浏览器是一种可用于万维网浏览的软件程序。（用红字、下划线标出重点，教师辅助讲解，方便学生理解）展示常见的浏览器展示浏览器基本界面指出经常用到的搜索框、搜索按钮，指出超链接（特征，概念）任务一：打开浏览器，搜索“居家防疫”的相关知识，浏览自己感兴趣的内容。
观察：除了文字，还有什么可以作为超链接？（学生实际操作练习，教师巡视指导）过渡：我们上网浏览，发现了想要的信息，该怎么保存、下载下来，为我所用呢？这就用到了互联网的第二个基本服务——文件传输服务。活动二：了解文件传输服务展示文件传输服务能为我们干什么文件传输服务允许我们
(1)将本地计算机的文件上传到远程的服务器
(2)也可以将服务器上的文件下载到本地计算机磁盘中。文件传输协议（FTP）是互联网上较早采用的文件传输服务协议。（重点突出：上传、下载）任务二：下载文件（学生根据学案，合作探究，完成任务）打开桌面上的学习文件“学案.docx”
，按住ctrl+http://www.eduyun.cn/thevirusknewit/登录网页，参照学案中的描述，尝试：（1）下载里面的图片、视频（2）把感兴趣的内容保存成word文档（学生对照学案，合作探究，尝试操作）（教师巡视指导）（学生代表上台演示并说明操作步骤，其他同学看大屏幕，教师评价）过渡：我们下载了有用的文件，如何与朋友分享呢？活动三：应用电子邮件1、电子邮件服务是互联网提供的基本服务之一用户可以写信给收件人，还可以将文字、声音、图像、图形甚至视频作为附件发送过去。电子邮件服务的基本原理（出示图片，引导学生观察：整个过程像生活中的快递）展示电子邮件协议，对比收发快递，帮助理解邮件地址格式分为三部分：用户名、电子邮件标识符、邮件服务器举例说明对照生活中的快递，学习发邮件发邮件时，我们要告诉快递员哪些信息？（和知识点一一对应）生活
知识点寄件人的地址——邮箱登录地址给快递员开门——输入登录密码请他进来——登录（此时已登入邮箱）告诉他你要寄东西——写信按钮收件人地址——收件人点明寄的什么东西——主题把东西递给他——添加附件备注——正文确认订单，要求发送——发送任务三：登录班级邮箱（账号名：shierban20201029@163.com
密码：shierban123），试着发送邮件要求：2人为一小组，合作探究，完成任务（学生合作探究，教师巡视指导）（学生代表上台演示并做简要说明，教师评价）学生了解如何查看收到的信件活动四：了解远程登录：用生活中的具体例子，揭示远程登录的含义、作用
PPT的使用能使重点突出，提高课堂效率教师从旁辅助讲解，让学生在活动中学到知识。活动探究，让学生根据学案和老师的适度点拨，自主探究任务驱动，让学生根据学案和老师的适度点拨，合作探究利用多媒体投射电脑操作到大屏幕，形式新颖，学生注意力被成功吸引过渡语的运用，让学生产生学习动机对照生活实际和课本知识点，帮助学生理解，效果好学练结合
三、课堂小结
这节课你学到了什么？总结要点
及时总结，回顾知识
四、教师结语
同学们这节课学到了很多的本领，真了不起！互联网还有其他更深的应用，老师将来会带领大家进一步探索。
展望未来，使学生对信息技术这门学科兴趣更加浓厚

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