资源简介

第一课 汽车转弯——引导图层动画
教学目标 知识目标：
掌握导入图片的方法，掌握引导层的方法，绘制引导线。
情感目标：
理解运动对像与引导线建立连接，不管是知识还是同学间相处，都需要团结合作。
能力目标：
在创作过程中通过师生间的交流，给学生以方法、以胆量、以鼓励、以成功，让学生享受成就感，树立自信心。
教学重点 为动画导入背景图片
教学难点 创建“车”所在的图层
教学方法 任务驱动式、探究式、协作式
教学用具 多媒体计算机网络教室
教 学 过 程 设计思路
一、激情导入 （一）、为动画导入背景图片
1、启动FLASH CS3 ,新建一个FLASH 文件
2、单击文件，导入到舞台，找到素材文件，打开十字路口。
3、使用任意变形工具，调整图片大小，使其适合舞台大小。
4、将“图层”重新命名为“背景”在时间轴上第37帧的位置插入帧 ，锁定图层。
（二）、创建“车”所在的图层
1、单击[插入图层]按钮，创建一个新的图层。
2、将图层’‘命名为车，选中车图层的第1帧。’
3、在[舞台]上绘制两条水平线和两条垂直线
4、单击[橡皮擦工具]擦除交叉点之间部分的线段。
5、在时间轴上第37帧的位置插入帧。
（三）、创建引导层并绘制运动综引导线，将作为运动对像的“车”与运动引导线链接起来
1、单击[添加运动引导层]按钮，新建一个引导层
2、在引导层的第1帧，单击[铅笔工具]，设置[笔触颜色]为红色，选择“平滑”模式，绘制一条运动引导线，绘制过程可借助[任意变形工具]做适当调整。引导线要超过路口中心点再向上弯曲。
3、锁定引导层
4、单击[选择工具]在“车”图层的第1帧，将“车”拖动到舞台左侧，并使“车”中心点与引导线的端点重合。
5、在时间轴上选中“车”图层的第37帧，使用[选择工具]将“车”拖动到舞台上文，并使车的中心点与引导线的另一端点重合。
6、单击[任意变形工具]选择[旋转与倾斜]模式，将“车”逆时针旋转90，使车头朝向上方。
7、在“车”图层上，单击1到36帧，制作补间动画 选旋转 设置无

车辆经过路口时不全是直行的，有时还需要转弯。
引导学生直行与转弯的优先原则
要完成一个任务，首先在有一张十字路口的图片作为动画的背景
引导层的图案可以为其他图层或对像定位
课学生的表现，给予赞许。让学生对信息技术课的兴趣无限延伸。
教学回顾：

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