资源简介

学习人 初一学年 班级
主备
课 题 第二单元第二课 计算达人秀－使用函数
学习目标 １、知识与技能：
了解掌握Excel的函数，学会设计公式完成任务的技巧。
２、过程与方法：
通过学生交流、师生交流、人机交流、学生活动的形式，使学生初步掌握统计和分析数据的方法，培养学生观察、分析和解决问题的能力。
３、情感态度与价值观：
能正确利用数据推导结论，培养科学严谨的研究态度；在关爱环境的同时，增强社会责任感和历史使命感。
学习重点 插入函数的方法
学习难点 正确选择函数
学习方法 学生自学、小组讨论、教师点拨
学习用具 多媒体计算机教学平台
学习过程
课前活动 导入：观看全国各地空气质量图片及各城市空气质量实时报表，引出本课的学习内容。
探究一 讲授：了解Excel的函数的概念和种类
学习要求 1、Excel函数即是预先编写的公式?，可以简化和缩短工作表中的公式。
2、函数的种类：
Excel提供了300多个功能强大的函数，大致可以分为财务函数、数学与三角函数、统计函数等。其中常用到的有：求平均数函数、求和函数、最大值函数、最小值函数等。
探究二 插入函数的方法及使用技巧
学习要求
1、插入函数的方法：插入函数向导或手动插入。
2、函数的使用技巧：
① 确定存放结果的单元格位置（确定位置）
② 插入函数
③ 选择范围
④ 确定（回车键或√）
A级检测 用“求平均数函数average”，求全国城市空气质量分析表中“空气质量指数平均值”。
探究三 常用的Excel函数
学习要求
1、求平均数函数AVERAGE（）
2、求和函数SUM（）
3、最大值函数MAX （）
4、最小值函数MIN （）
5、条件计数函数 COUNTIF（ ）
计算满足条件的单元格的数目，例：Countif ( A1：B5，”<＝60”)，统计A1：B5中小于等于60的个数。注意：条件加双引号，在英文状态下输入。
A级检测
巩固：
1、利用函数，合作完成下表：
2、根据所学完成“七年级成绩单”的闯关练习。
第一关：求出这个学生总分。
第二关：求出每科的最高分和最低分。
第三关：求出各个学生的总分和平均分。
课堂小结
B级能力 训 练 1、观察“全国城市空气质量日报”表，计算辽宁省的空气质量指数平均值。2、观察“全国城市空气质量日报”表，计算全国空气质量指数最高值和最低值之间的差距。
3、除了上面学过的函数还经常用到的有：
取参数绝对值ABS(number)
求给定参数的平方根SQRT(number)
求e的n次幂EXP(number)
计数函数COUNT(区域)
学习反思
通过本节课的学习，学生基本掌握了在Excel中使用函数的技巧，但是个别学生还是不能本效的操作，需要在今后的学习中慢慢练习。本课教师的语言表达和指导还不够，应多加学习。

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