资源简介

3.2.1引导线动画
教学目标：
知识与技能：
1、了解引导线动画的概念，理解引导层的作用；
2、能够正确理解引导层和被引导层的关系，学会为被引导对象添加引导层并画出正确的引导线，最终实现引导层动画。
3、能够灵活应用引导图层完成指定的较复杂的动画或者自行设计富有创意的引导线动画。
过程与方法:
? 从已有知识出发，通过讲授、探究、总结，进而掌握引导层动画的一般制作方法，再次强化动画制作“先分析后制作”的意识，最终能应用引导层去实现一些动画效果，表达一定的内容。提高发现问题、分析问题、寻求解决问题办法的能力；
情感态度与价值观:
? 通过动手实践培养学生积极探索的品质，引导学生学会分析，学会总结、学会表达；激发学生的学习兴趣，体验成功感，形成积极主动学习的良好态势；培养他们的团队合作精神。
学情分析：
学生已经了解了制作简单运动动画的方法，也能够利用工具绘制简单图形，为引导线动画的制作奠定了良好的基础。
重点难点：
引导层动画的基本原理，引导层的添加、引导线的绘制，引导层动画制作的一般步骤
【导入】?作品欣赏
教师请同学们欣赏三组引导线动画的实例，对比三组作品的不同，请同学们进行分析，并交流。
第一组
? ?
?
? ? ? ? ? ? 第二组
?
? ? ? ? ? ?第三组
??
?
第一组作品为简单引导线动画，物体按照一条曲线运动。
第二组作品为封闭引导线动画，物体按照圆环进行运动。
第三组作品为多条引导线动画，一个或者多个物体沿多条曲线运动。
【讲授】?任务一
教师以雪花为例，演示雪花飘落效果的制作方法。
制作雪花飘落动画步骤：
1、插入元件，绘制雪花图形，返回到场景1，将雪花拖动到舞台上
2、插入引导层，绘制曲线路径
3、在图层1的第1帧处，将雪花位置调整到曲线路径的起点，在第30帧处插入关键帧，将雪花位置调整到曲线路径的终点。
4、在图层1上添加补间动画。
教师组织学生进行作品的创作，并及时指导学生出现的问题。
【练习】?任务二
教师请同学们参考书或者学案尝试制作月球绕地球运动的引导线动画。
?
教师请同学们在制作过程中，思考引导线动画制作的关键之处，并在制作完成后谈谈制作封闭引导线运动动画时的感受。总结出引导线动画的关键点。
1、引导层和被引导层的位置关系
2、引导层只能是一条引导线
3、引导线是任意连续非封闭曲线
教师组织学生进行作品的创作，并及时指导学生出现的问题。
【练习】 ?活动三
教师请同学们尝试制作多个物体沿多条曲线运动的引导线动画，并进行指导。
?
?
教师组织学生进行作品的创作，并及时指导学生出现的问题。
【活动】?作品的展示与评价
教师将比较有创意的作品进行展示，请同学们进行评价，同学们在对别人作品的评价以及自己作品的评价过程中，更加深入的了解引导线动画，在感受别人创意的基础上，激发自己的灵感，最后由教师对同学们的作品点评，并对本节课的内容进行总结。

展开更多......

收起↑