资源简介

个人教学设计
课题名称：开花和结果
姓名
工作单位
年级学科
七年级
教材版本
人教版
一、教学内容分析
该内容选自人教版生物教材七年级上册第三单元被子植物的一生的开花和结果一节，本节内容主要概述花的基本结构、传粉和受精的过程。学习本节内容在提升学生爱护植被上有很大的教育意义。
二、教学目标
1、概述花的基本结构；
2、概述传粉和受精的过程；
3、理解花对绿色开花植物的意义，自觉养成爱花护花的习惯。
三、学习者特征分析
被子植物的一生包含种子的萌发、植株的生长、开花和结果，在对之前的内容学习之后，对被子植物的一生有了大致的一个过程，学生在预习的过程中要强调被子植物一生的一个过程性，让学生了解开花和结果对生命延续的重要性。让学生通过完成导学案完成预习。
四、教学过程
一、
导入
学生观看视频“各式各样的花”，花的形态有各种各样，可是花的基本结构却是相同的，今天我们就一起来学习花的结构。
二、
自主合作探究学习
（一）
自学：
学生根据导学案学法指导自学知识，并完成导学案自研成果部分。在导学案上记录下自学过程中遇到的不懂的问题。
（二）对学：
检查自研成果，用红笔互相给出等级评定；对子间解决自学时遇到的疑难问题。记录下对学没有解决的问题。
（三）群学和预展
组长主持：
1.先统计本组经对学后仍然存在的疑难问题，并解疑。
2.群学结束后，教师随机抽取小组并分配分配给展示内容，组长主持，针对本组展示的任务，研讨方案，再确定本组展示方案，分配任务，进行组内预展。组长带领成员将最后定案在黑板上进行板书规划。
3、在展示组准备的过程中，不参与展示的小组在群学结束后，完成导学案反馈测评部分，并总结知识。
4、展示的问题：
（1）取一朵花，对照教材P104页图3-21，观察花的结构。（重点说说雄蕊和雌蕊的结构。）
（2）传粉的概念，举例说明植物传粉的方式。
（3）2.描述受精的过程
（四）展学
展示小组展示，其他小组成员认真听讲，并对存在的疑惑进行提问。教师对展示过程中存在的问题作出及时的反馈。
三、反馈测评
1、下列全都属于果实的一项是（
???）
A．西瓜籽、杏仁、绿豆、玉米粒
??????????B.
蚕豆、芝麻、玉米粒、西瓜
C．西瓜、花生仁、小麦粒、杏仁
??????????D.
葵花籽、苹果、葡萄、小麦粒
2、水蜜桃是人们爱吃的一种水果，它是由下列哪个结构发育来的（
????）
A．胚珠
???B．受精卵
???C．子房
???D．子房壁
3、下图为从桃花到桃的过程示意图，请据图回答：
?(1)
标明各部分名称:
⑤????????⑥?????????⑦????????⑧????????⑨????????⑩????????
(2)
花的主要部分是?????????和?????????,
前者由??????????
组成,
后者由??????????组成。(后两空填序号)
(3)
图中a是由??????发育而来的；b是由??????发育而来的。
六、教学板书（本节课的教学板书）
1、花的基本结构
???????雌蕊：柱头、花柱、子房
??最重要的结够
???????雄蕊：花药、花丝
????????（花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落）
2、传粉和受精
传粉：花粉从花药落到柱头上的过程。
受精：花粉落到柱头上以后，长出花粉管，花粉管穿过花柱进入子房到达胚珠，花粉管中的精子最终进入胚珠，与胚珠内的卵细胞结和形成受精卵的过程。

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