资源简介

(共15张PPT)
设置版面的方法
分栏
页面设置
背景设置
……
01
页面设置
02
分栏
03
修饰版面
　　调整表格、段落、艺术字位置，增加图片、艺术字、形状素材等。
版面优化
04
总结评价
总结推优
版面设计效果
自
评
教师评
组长评
文字与图片搭配合理，做到图文并茂
色调配合得当，体现设置者的审美能力
版面分布合理，便于阅读和欣赏
合理使用各种修饰方法，达到美化效果
谢
谢！
设置版面
衣五月初
统节日6
午|
三的当
原的体,新往江三食
华民族历史悠久,在五千年的浩
形成了许多特有的传统节
把椅米饭包想
角形射
的传说,都是我
龙乳汩罗江,将称于投到江三祭杷原。午
百,作为炎黄子孙、龙的传人,我们更应议熟悉这业传承三久、内浸丰的传统佳
论大家
中日小知识吧
年衣历八月一五日,是我国传统的中秋佳节,这时三是一年秋季
普天同庆新春3
的中期,所以被称为中秋,当人们在中秋夜晚仰望天空如三如盘的朗
节,又叫阴历年,俗放竹、发红包、穿新
于等习俗
把节
少到正月+五,新年才算旧布新、迎德
节是我民间最隆重、最热问的接梧、祈求
许多地方还有
传就节日,三有四千多年的历史,要节期年为主强
年、联、挂年可、贴窗花、容,形式丰多形,带有浓郁的民族特鱼
中国面大牌统节日一览表
食东风郎
吧为明节,青明节有扫甚、踏
之交,是最
龙灯、年称、饮于、元言
代,距今三有两千王百多年的历
的节日与寒食节
督文公把寒食节
可爱卡通儿童教育PPT模版
在此处添加详细描述文本,尽量与标题文本语言风格相符合,语
言描述尽量简洁生动,尽可能概括出段落内容
图
主题
页边距纸方向·纸长大
栏、文字方向
景页面边框稿纸
环绕对齐
转·选择窗格
F节日4界
天同庆新春至
春
中国传统节E
界
C
清明节
图
主题
页边距·长方向
纸
栏、文字方向
景页面边框稿纸
环绕对齐
转·选择窗格
B日”°面作为蓄字、的入,我重
同庆新春至
春
◆寒食东风御杨柳一清明◆
讳
青明节
图
主题
页边距·长方向
纸
栏、文字方向
景页面边框稿纸
环绕对齐
转·选择窗格
W回中国传统
天同庆新春至
◆寒食东风御杨柳清明◆
讳
青明节
用
图
宋体
FA
格式刷BI
中秋佳筛
中国大降统节日一览表第9课
设置版面
一、教材分析
本节课的主要内容是学习“页面设置”、“分栏”和“调整版面”，是在学习插入图片、艺术字、形状等操作后的一节综合实践课。通过本节课的学习，帮助学生感知“设置版面”的魅力，使文档的页面和分栏设置合理、版面美化得当。
二、学情分析
学生在生活中对于版面有一定的直观积累，但依然缺少相关的实践体验，因此教师需要在课堂上明确提出相关概念，明白其含义，让学生认识到版面设置的不同，并能结合需要进行使用。
三、教学目标与要求
1.
学会设置页面的方法。
2.
学会分栏设置的方法。
3.
学会运用多种方法调整、美化版面。
4.
通过设置版面的学习，培养学生的美化意识和团队协作能力。
四、教学重点和难点
1.
重点：学会页面设置和分栏的方法。
2.
难点：美化版面。
五、教学方法与手段
任务驱动法、演示法、启发法，探究学习、合作学习。
六、课时安排
安排1课时。
七、教学准备
教学课件、学习素材、多媒体网络教室。
八、教学过程
（一）创设情境，导入新课
（课件出示一份“中国传统节日”的作品。）
引导语：同学们说一说图文并茂的电子板报美在哪里？
与以前我们制作的文档相比，它有哪些不同？
学生活动：观看电子板报作品，分析思考并回答问题。
教师活动：“页面设置”“分栏”等是常见的版面设置方法。本节课，我们一起探究如何“设置版面”。
【设计意图】引发学生的兴趣和热情，顺利过渡到新课。
（二）探究实践，解决问题
◆任务一：页面设置
教师活动：出示几幅横向和纵向设置的作品，让学生在比较后进行分类。
学生活动：分析思考并回答问题。
学生交流后，教师进行小结：作品页面有横向设置和纵向设置两种，一般作品的页面默认是纵向的，有时为了表达的需要，可以将页面设置为横向的。
为了让学生更好地制作自己的作品，分成四组。完成的小组充当小老师。
学生对学习素材“中国传统节日.wps”进行横向页面设置。
操作提示：
1.
页面布局—纸张方向—纵向/横向。
2.
调整图片位置。
学生活动：分组活动，合作体验。
学生组内交流操作的方法和感受，教师适当小结和引导。
教师鼓励学生上台演示，帮助学习有困难的学生。
【设计意图】让学生在分组活动中，体验到活动的乐趣。
◆任务二：分栏
教师活动：观察两份电子板报，小组内交流，这两份板报有什么不同？
教师提示“分栏”，并向学生简单地介绍：为了使页面美观或根据版面设计的需要，我们常常将版面进行分栏。
学生活动：学生尝试动手实践“中国传统节日.wps”第2段和第3段内容，组内合作，小结方法。
【设计意图】让学生在学习的过程中，自主获取知识。
◆任务三：修饰版面
引导语：修饰——可以让电子板报变得更美，常用的修饰方法有：调整表格、段落、艺术字位置，增加图片、艺术字、形状素材等。
教师活动：课件出示任务和要求。
1.
打开“中国传统节日”文档，对文章的版面进行页面设置、分栏等操作，然后再通过增加图片、艺术字或形状素材等方法进一步修饰版面，使自己的文档变得更美。
2.
评价表1。
表1
学生活动：学生在轻松的音乐氛围中进行版面设置。
学生交流自己的作品。
组内评价，推选小组优秀作品。
组间评价，推选全班优秀作品。
3.
优秀作品大展览。教师小结评价，表扬优秀，激励所有同学。
【设计意图】让学生主动参与，共同提高，增强团结协作精神。学生学会对他人作品的观察；通过小组评选中对作品的比较，学会客观评价他人作品。
（三）课堂小结，课外拓展
教师活动：引导学生说一说：本节课有什么收获，还有什么疑惑？
学生活动：小结回忆归纳课堂内容。
拓展任务：打开“游在江苏.wps”文档，对文章的第3段和第4段进行分栏操作，将页面底色设置成“蓝色”，再通过增加“苏州园林”图片，将小标题“苏州园林”设置为艺术字等形式进一步修饰版面，使自己的文档变得更美。
【设计意图】进一步激发学生的学习兴趣，调动其学习的积极性。
版面设计效果
自
评
组长评
老师评
文字与图片搭配合理，做到图文并茂
色调配合得当，体现设置者的审美能力
版面分布合理，便于阅读和欣赏
合理使用各种修饰方法，达到美化效果

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