资源简介

课 题 计算机系统 课型 新授课 第 1 课时
教材分析 本课内容是长春版《信息技术》第一单元第二课的内容，主要对整个计算机硬件系统和软件系统进行简要介绍，通过本课的学习，揭开计算机的神秘面纱，使学生充分了解计算机的组成和简单的工作原理，为后续知识的学习和操作，打下坚实的基础。
学情分析 本课的教学对象是七年级的学生，活泼好动，喜欢通过“动手”活动进行学习，本节课的内容很容易激发起学生学习的积极性，因为学生没有见过主机箱内的部件，所有对这些部件很感兴趣，在这里要发挥学生的主体作用，让他们通过老师提供的多种途径，自主学习这部分知识。
教学目标 [知识目标] ：
学习计算机系统的基本组成。
[能力目标] ：
结合计算机的使用，了解计算机的硬件组成。
[情感和价值观目标] ：
体会计算机的基本工作原理，为后面内容的学习奠定基础。
教学重点 计算机硬件和软件相关知识
教学难点 对计算机软件的理解
教学方法 自主探究学习，师生问答，创设情境
教学手段 多媒体网络教室
教 学 过 程 二 次 备 课
教师导入： 计算机是信息处理的主要工具之一，广泛应用于社会生活的各个领域，如工厂、银行、医院、学校等，成为信息社会人类生活不可缺少的工具，因此，我们要了解计算机的结构和基本工作原理，才能更好地运用计算机为学习和生活服务。
教学内容：
计算机系统
计算机硬件系统：简单地说，硬件就是能够看得见、摸得着的所有物理设备，如主机、键盘、显示器等。
计算机软件系统：软件就是各种程序的组合，包括系统软件和应用软件。
计算机硬件
输入设备
输出设备
运算器和控制器
存储器
（三）计算机硬件工作原理
控制器通过发出的指令，协调输入设备、输出设备、存储器和运算器的工作，因此，控制器是计算机硬件的核心。
计算机软件
系统软件：包括操作系统和程序等
应用软件
图像处理软件
媒体播放器
图像动画编辑软件
杀毒软件
计算机能帮我们做什么
科学计算
信息处理
自动控制
计算机辅助设计
人工智能
办公自动化
随堂练习：
目前大多数计算机以科学家冯诺依曼提出的（ ）设计思想为理论基础。
A.存储程序原理 B.布尔代数 C.超线程技术 D.二进制数
一个完整的计算机系统应分为（ ）
主机和外设 B.软件系统和硬件系统
C.运算器和控制器 D.外存和外设
总结：
硬件系统??
输入设备:键盘.鼠标.话筒.摄像头.手写板.扫描仪?
输出设备:显示器.音箱.打印机?????????????
运算器?
??????中央处理器（CPU）?
控制器????
存储器：内存（RAM）.(ROM)??????????????
U盘.硬盘.移动硬盘.光盘.软盘?
软件系统
系统软件:DOS系统.WINDOWS系统????????????
应用软件:游戏软件.文字处理软件.
作业：阅读教材，请你说一说存储器的最小单位是什么，用什么表示？
教学 反思 本节课知识相对比较枯燥，知识点很琐碎，须对学生加强理解记忆。

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