资源简介

教学内容 获取与加工视频——视频概述
日 期
课 型 新授课
授课教师 刘泮
教学内容分析 本节课是视频制作的第一节课。主要介绍视频的基本原理与基本组成；以分组讨论的形式，帮助学生掌握常见的视频文件格式，了解这些格式各自的特点，为今后的视频制作提供基础。
学情分析 授课对象是初一年级的学生。他们在上一阶段学习了动画制作，并利用Flash制作了一系列的简易动作作品。因此，他们对视频的原理和基本组成已经有了基本的认识。并且他们在上学期的第一章中学习过格式的相关概念，但与本节课的相隔时间较长，需要重新学习。
教学目标： 知识与技能：
了解视频的基本原理；
了解视频内容的基本组成；
掌握常见的视频文件格式；
过程与方法：
学生通过数据分析、分组讨论的方法，总结视频文件大小、清晰度的影响因素 。
情感态度价值观：
培养自己对视频制作的兴趣；
教学重点 视频文件大小、清晰度的影响因素
教学难点 探究影响视频文件大小、清晰度的因素
课时 1课时
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入 播放PPT，并提问： 还记得动画的原理吗？那么视频的原理是什么？ 思考并回答问题 回忆旧知
掌握视频的原理
新知（联系旧知） 再次播放视频1，并提问：大家认为视频的最小单位是什么？；这个视频一共有多少个场景？
板书视频内容的基本组成：帧 场景
播放视频2（内容相同，清晰度不同），并提问：
你认为视频1和视频2看上去有什么不同？
可能是什么因素影响的呢？
观看动画，思考并回答问题
记录笔记
观看视频2，提出自己的设想 掌握视频的基本组成
基础分组任务 分发视频素材与《常见视频文件格式分析》并简要介绍填表要求
请学生观看视频素材，小组讨论并填写表1
巡视指导 听清要求，检查素材是否完整
观看视频素材，组内讨论，完成表1，并得出相应结论：
影响视频文件大小的因素；
影响视频清晰度的因素 掌握常见的视频文件格式
分析影响视频文件大小和清晰度的因素
拓展分组任务 （转换格式） 完成基础任务后，如本组有剩余时间，可以继续完成拓展任务
请学生使用曦力音视频转换工具，转换视频格式
小组讨论，探究此类软件的使用方法，转换视频文件的格式 分层任务
展示与交流 请学生展示结论，其他同学简要评价；
教师点评：你是通过哪几行的数据得出结论的？ 仔细听讲，简要评价
小结 总结本节课内容：
视觉暂留原理；
视频的基本组成
常见的视频格式 仔细听讲，与教师一起总结
板书 视频的基本组成：帧
场景

教学反思 学生通过观察图像、观看视频，了解了有关视频的基本原理和视频内容的组成；在课堂活动时，我通过《常见视频文件格式》表，帮助学生以分组讨论、分析数据的方式，掌握了常见的视频文件格式，找到了影响视频清晰度的因素，完成了本节课的教学目标。学生主要以分组讨论的形式，独立自主地探索问题，对视频文件产生了一定的好奇心，初步产生了兴趣，完成了本节课的学习目标。班内有一部分学生学习能力较强，能迅速掌握学习目标，因此，我为这部分学生设计了拓展任务，请他们提前学习视频素材处理的有关知识，为下一节课打下基础。
本节课的问题主要体现在板书和小结两部分中。板书的内容最好能够突出教学重点，或能以文字、图画结合的形式，展现视频文件各个属性间的关系，描绘视频清晰度的影响因素，加深学生对学习目标的印象。小结部分可以请学生自己总结“影响因素”，他们在课堂活动已经独立完成了《常见视频文件格式》表，应该能够进一步从中提炼出结论。因此需要为小结部分预留更多的时间。
在课堂分组任务部分，我感觉时间稍显紧张。可以通过分组的方式解决这一问题：将全班学生基于任务主题分为两组，将《常见视频文件格式》表分解为两部分，每组布置不同的主题，以节省时间。

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