资源简介

聪明的小猫
教学目标：
1.了解四个命令模块的作用
2.了解变量在程序中的作用，会利用变量控制程序
3.理解变量的嵌套，并会搭建相应的脚本
教学重点：利用变量控制程序
教学难点：搭建相应的脚本
课时安排：1课时
教学准备：多媒体教学软件
教学过程：
一．问题导入
师：同学们，上课之前呢老师有一个数学问题想考考大家，看谁回答的又快，答案又准确，你们准备好了吗？
请听题：1+2+3+…100=？
师：这名同学回答的完全正确，那你能告诉大家你是用了什么算法，这么快就算出了答案。
师：今天我们就用Scratch来做一下这个题目，看看不用简便算法，我们聪明的小猫在多长时间内得出1到100的所有数的总和。板书课题
二．新授
1.小猫数数
第一步，单击【变量】模块，选择，输入变量名称“n”,
教师演示操作，学生练习。
第二步，拖动到脚本编辑区。
第三步，在【控制】模块库中选择，设置重复执行100次，将其拖动到下面。
第四步，在【外观】模块库中选择，调整时间为1秒，并将变量“n”放置到方形空白处。
第五步，将拖动到下方。
第六步，将放置到脚本最上方，单击即可看到效果。
从第二步到第六步采取小组合作，共同学习来完成，师下去巡视指导学生。
请已经完成小猫数数的同学，上前给大家演示操作。给未完成的同学一定的时间去完成。最后达到全班全班完成的效果。
2.小猫做加法
1）新建变量“total”
学生自己完成，找完成快的学生去教师机给大家做演示。
要求：所有学生都能自己独立完成
2）编辑脚本
第一步，拖动变量命令模块，并设置变量值。
第二步，将【控制】命令模块放置在下方。
前两步采取小组合作，共同学习来完成，师下去巡视指导学生。
请完成快的一名同学，上前给大家演示操作。给未完成的同学一定的时间去完成。最后达到全班全班完成的效果。
第三步，添加【数字和逻辑运算】命令模块

应该重复执行99 次

教师给学生演示操作，学生完成做加法的完整脚本。
3加入聪明的小猫
第一步，新增小猫角色
学生自己独立完成，请完成快的一名同学，上前给大家演示操作。给未完成的同学一定的时间去完成。最后达到全班全班完成的效果。
第二步，选择【外观】模块，在脚本编辑区依次加入

采取小组合作，共同学习来完成，师下去巡视指导学生。
请完成快的一名同学，上前给大家演示操作。给未完成的同学一定的时间去完成。最后达到全班全班完成的效果。
完善作品
要求：通过以前的学习，加上你的设想，给你的作品加上美丽的背景，并让你的小猫和它的伙伴们动起来吧！最后以故事的形式讲给大家听！
展示作品，评价作品
教师展示几幅好的作品，采取生生互评，师生互评
三．反馈
谈谈我的收获
四．教师总结
轻松愉快的学习时间马上就要结束了，感谢聪明的小猫给我们表演了数数和从1到100的加法运算，让我们和你说再见吧，期待着下节课他给我们带来更多的精彩！
五．板书设计
第三课 聪明的小猫
1.小猫数数
2.小猫做加法

展开更多......

收起↑