资源简介

认识舞台坐标
一、教材分析
本课是湖北教育出版社《信息技术》五年级第19课内容。本课的知识点主要是让学生知道舞台的坐标，并能使用舞台坐标完成定点移动
一、教学目标
1、知识和技能
（1）了解舞台坐标的概念
（2）会通过设置坐标完成角色定点移动
2、过程与方法
（1）学生自学为主，老师讲解为辅
（2）通过自主探究，了解角色的坐标和定点移动
3、情感态度与价值观
（1）培养学生用所学知识个性表达出自己的想法。
（2）通过学习Scratch软件，培养学生的程序设计理念。
4、行为与创新
（1）培养学生勇于探究新知的学习习惯，提升学生的信息素养。
（2）通过对作品进行分析和搭建，学会使用scratch软件创作。
二、教学重难点
会通过设置坐标完成角色的定点移动
三、教学过程
师：上节课我们学习了怎么在Scratch增加新的角色和背景，今天我们的小猫要参加运动会，想请同学们给它帮下忙，大家想帮助它吗?
任务一、自学，了解坐标的概念
师：不过在帮助小猫之前，大家还需要学习一点关于坐标的知识，老师看一下老师给大家准备的资料，学习完后打开Scratch。
任务二：点击绿旗后，球回到点球点的位置。
师：小猫参加了足球射门比赛，它想让大家帮他把球摆在射门点上，你能用哪个脚本命令来完成吗？
师：大家在动作命令里面找一找，用哪一块积木才能让足球准确的移动到点球点的位置上。
师：我们帮小猫摆好了足球，下面小猫要开始射门了，大家能告诉他把球踢向哪里比较好吗？
任务三：点击足球，让足球射进球门
师：自己先试一试，然后小组讨论，看一看对不对，有没有可以改进的地方。
任务四：小猫参加完射门比赛，又去参加投篮比赛了，完成小猫投篮的游戏的制作。
（打开桌面上的小猫投篮的程序，并补充相应的积木，让小猫把篮球投进篮框。
结束
师：今天我们学习了舞台上的坐标，以后我们就能更好的控制角色的位置。下节课我们将试着制作一个完整的游戏

展开更多......

收起↑