资源简介

鄂教版2016年审定教材 信息技术六年级第三单元第10课《多角度展示家乡美》
《多角度展示家乡美》----插入各种素材
教学设计
教学目标：
（一）培养学生的信息意识
学生能够根据解决问题的需要，自觉、主动地寻求恰当的方式获取与处理信息；能敏锐感觉到信息的变化，获取相关信息，采用有效策略对信息来源的可靠性、内容的准确性、指向的目的性做出合理判断，对信息可能产生的影响进行预期分析，为解决问题提供参考；在合作解决问题的过程中，能与团队成员共享信息，实现信息的最大价值。
（二） 培养学生的计算思维能力
学生在信息活动中能够采用计算机可以处理的方式界定问题、抽象特征、建立结构模型、合理组织数据；通过判断、分析与综合各种信息资源，运用合理的算法形成解决问题方案；总结利用计算机解决问题的过程与方法，并迁移到与之相关的其他问题解决之中。
（三）培养学生的数字化学习与创新
培养学生有效地管理学习过程与学习资源，创造性地解决问题，从而完成学习任务的能力，形成创新作品的能力。具备数字化学习能力的学生能够认识到数字化学习环境的优势和局限，适应数字化学习环境，养成相应的学习习惯；掌握数字化学习系统、学习资源与学习工具的功能和用法，并用来开展自主学习、协同工作、知识分享与创新创造。
教学重点：
插入文本框，在文本框中输入文字；插入图片并调整大小，拖到合适的位置。
教学难点：
插入视频文件，在演示文稿中设置超级链接的方法与过程。
教学准备：
30台教学电脑、教师机、电子教室软件、wps演示文稿软件
教学过程
（一）导入新课
学生由点红包游戏打开超级链接，观看一段介绍春秋寨的视频，引发兴趣。
导语：同学们，今天的课堂上老师要为每一个同学发一个红包，现在就让我们点开这个红包，谁愿意上来点击兴，请举手。好，这位同学由你先来领取。由一名学生到教师机上用鼠标点击“红包”图片，就能打开超链接，电脑上播放关于春秋寨的视频，视频共33秒，通过这个点红包游戏来导入新课。
好，既然同学们都领取了红包， 我给你们有一个小小的任务，就是每个同学都来当小导游，向远方客人介绍我们美丽富饶的东巩镇。通过介绍家乡美景的活动来掌握在wsp演示文稿软件中插入各种素材，有文字文本框、图片、视频、微信二维码等素材，并对幻灯片进行适当的美化，我们比一比，看谁的介绍有特色、有创新。
我的建议是我们共同选取“东巩春秋寨”这个景点来介绍。通过前面几节课的练习，我们完成了景点介绍的规划、资源的筛选、信息的初步整理。现在我们就要把各类素材正确的插入到自己作品中。
（二）、新课操作
教师操作：
教师通过电子教室软件，示范插入文本框、艺术字、自选图形，图片，并调整图片大小的操作过程。引导学生自己创作出个性化的作品。
教师演示插入超级链接视频的方法。
教师演示插入网址超级链接的方法。
学生操作：
1、学生在自己的电脑上根据自己的设计底稿来设计出封面、目录、内容、封底等内容。
2、学生自己选择适当的图片插入到自己的演示文稿中。
3、学生操作插入视频文件的方法。
4、学生操作设置超级链接。
教师巡回辅导学生的操作，并鼓励学生采用小组合作的学习方法。共同探究遇到的疑难问题。
（三）、学生作品展示
将学生的优秀作品通过电子教室软件展示，每一名学生都能看到，分析评价作品的优点、或不足，然后再改进。
（四）、全课总结
根据学生的设计、制作介绍家乡美景的过程，总结在设计过程中，我们用到了那些素材，各种素材的特点和插入方法。
作业练习
同学们课后在电脑上修改自己的演示文稿配色方案，探究在线模板的使用。注意思考使用的素材版权问题。
教学反思：
本节课采用电子教室软件展开教学，教师的每一步操作学生都能看的很清楚，学生先看清操作过程，再自己尝试操作，对操作有困难的学生教师跟进，进行针对性辅导，基础比较好的同学都能正确使用素材。不足之处是还有很多学生没有设计出有个性的作品，需要再进行改进。

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