资源简介

科目 信息技术 版本 大连理工大学出版
年级 五年级上册 单元 第三单元
课题 第9课 文明程度反思 教者
教学背景 学生对幻灯片的组织结构图，自定义动画知识已经掌握，并且学会了插入音视频文件及超链接的学习。
教学目标 1.了解图表的特点及插入方法；
2.掌握编辑修改图表数据的方法；
3.综合运用演示文稿进行数据展示及图表的美化。
教学重难点 运用综合知识对文稿数据展示及图表的美化
教法 讲解，演示，点拨
学法 自主，合作，探究
多媒体准备 教学白板
教学流程
教学步骤 教师活动 学生活动 设计意图
一、导入新课
二、教学新知
三、我的收获
四、小结本课 １教师提问：我们生活在文明的社会里，可是身边却常常出现不文明的行为。同学们，你们说说不文明的行为有哪些？
２老师总结不文明的行为并引出本课我们就利用ＷＰＳ演示中的图表，从身边的小事入手来反思一下文明程度。（板书课题）
一、制作演示文稿
由于学生有一定的制作演示文稿的基础，所以教师可以用点泼法进行教学，让学生独立完成文稿的制作
二、图表的应用
１、插入图表
教师用演示法进行教学
２、更改图表类型
教师讲解图表的类型：柱形图、折线图、饼图……并演示更改图表类型
３、修改数据表
教师用点拨法进行教学
教师点拨完成我的收获
师：今天，我们学会了什么？（引导学生完成） １学生回答老师提出的问题，总结不文明的行为：
１．在走廊及其他公共场所跑跳，打闹的行为。
２．在旅游胜地乱涂乱画的行为。
３大声喧哗影响他人的行为。
４践踏草坪，损坏树木的行为。
５．……
学生自主完成P-５２动手做内容
学生可以自主完成，也可以小组合作完成P-５３动手做内容练一练（可以小组合作也可以独立完成）
１、学生完成P-５２、完成Ｐ－５６动手做内容
学生完成P-５７动手做内容
２、完成Ｐ－５７练一练内容
学生分组或独立完成书中的“我的收获”并在课堂上和同学们交流
个别学生总结在班内交流 教师根据平时生活中经常出现的不文明行为引入新课，贴近生活，使学生容易很快进入学习新知状态
教师运用多种教学方法，学生也通过多种方法学习新知，使学生对教学重点和难点能熟练掌握
知识延展
知识巩固
板书设计 第９课 文明程度反思
插入图表→更改图表类型→修改数据表
教学反思

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