资源简介

第31课：《走进虚拟现实》——生活中的虚拟现实技术
教学目标：
（一）知识目标：
1、培养学生的逻辑思维能力。
2、了解生活中的虚拟现实技术。
（二）技能目标：
能自主去寻找自己需要的资料。
把自己找到的资料归类。
（三）情感目标：
加强学生对信息技术的兴趣和了解。
教学重、难点：
了解生活中的虚拟现实技术。
教学准备：多媒体教室。
教学过程：
一、导学
1、情景导入，展示课题
师：在互联网上买衣服很有可能出现衣服不合身样式不合适的问题，而虚拟现实技术帮我们解决了这个问题。虚拟现实技术可以完全还原购物场景，直接让我们伸手去摸，进一步感知衣服的质地。也可以虚拟出一个和我们的身材一样的模特，让模特穿的那件衣服走进转圈弯腰等等，展现衣服的穿着效果。
想一想
虚拟现实技术是如何辅助我们网络购物的？
二、学一学
1、虚拟现实的概念及组成
虚拟现实是利用计算机技术互联网以及相关的科学技术高度模拟真实的视觉听觉以及触觉等，创造出与真实环境极度相似的一种数字化环境。
2、虚拟设备
有头盔显示器触觉数据手套嗅觉模拟器以及踏板传感器等多种产品
三、了解：虚拟现实技术在生活中的应用
1、军事领域的应用
虚拟现实技术可以构造出虚拟战场环境，用于军事仿真训练，虚拟战场环境仍将分布于不同国家地区的多个军事基地，包括战斗机作战坦克战车指挥中心的通过计算机网络连接起来进行各种复杂战术任务的综合训练，显示出最佳的作战功能和性能
2、医学领域的应用
虚拟现实技术可以构造出虚拟手术场景，帮助医生开展虚拟手术训练远程协作手术等工作，虚拟手术场景能将各种检查的图片及数据建成模型，提供手术规划付出医生完成虚拟手术。医生也可以通过虚拟现实技术完成各种手术的远程会诊，甚至是直接操控机器人进行远程手术
3、工业领域的应用
虚拟现实技术可以在产品创新设计和制造过程中大量应用。虚拟现实技术可以真实的再现产品设计，使设计和生产中潜在的错误能够更早的被发现和修正，从而提高产品的质量。
4、教育文化领域的用用
在虚拟现实技术支持下，我们可以获取大规模的在线虚拟教育资源，通过头戴式显示器，我们进入到课本所描述的虚拟情景中进行学习，如漫步长城或乘坐宇宙飞船探索太阳系，领枯燥的学习内容变得生动起来。
5、商业领域的应用
虚拟现实技术可以提供虚拟在线购物。在虚拟现实技术提供的商业虚拟导购中，消费者可以使用头盔显示器、触觉数据手套等虚拟现实设备在虚拟场景中得到真实的购物体验，甚至可以和朋友一起购物
四、展示
1、分组展示，提出疑问。虚拟现实还能做什么。
2、学生提出问题。
教师引导解答学生遇到的疑问，归纳梳理。
五、议一议
我们使用过暴风魔镜吗？暴风魔镜能给我们带来什么体验呢

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