资源简介

第四课 网络云生活
一、教学目标
1.了解什么是云服务
2.会使用云盘存储信息
二、教学重点、难点
重点：使用云盘存储信息
难点：云盘的使用
三、教学准备：教学课件
四、课时安排：1课时
五、教学过程
（一）创设情境，导入新课
师：云服务是信息时代的社会化服务，“云计算并不遥远，云服务就在身边”。像什么经常使用的搜索引擎、电子邮箱和网络视频等就属于云计算的范畴。近年来，云计算发展更加迅速，出现了很多让人耳目一新的资源与服务。下面我们就来体验一下网络云生活吧。
师板书课题
云技术是互联网科技发展的产物，“云”这一说法用来比喻计算机技术无处不在的分布性和社会特征。云计算提供可用、便捷和按需的网络访问计算机资源。云计算是一种虚拟化、超大规模，具备高可靠性、通用性以及扩展性的按需服务，其廉价的同时也潜在着危险性。
互联网各大IT巨头都将云技术做得淋漓尽致，比如腾讯微云、百度云盘、360云盘、BoyiCMS医疗云、有道云笔记、WPS云同步、小米云服务等。“云”同步可在PC端、手机端、TV端等实现多屏合一的数据同步。
电子产品的价格越来越亲民，一个人使用多台电脑或多部手机是很常见的现象。电脑一多，文件同步就会遇到问题，有时会搞不清楚到底哪个文件是最新的，甚至发生旧文件替换掉新文件的麻烦。
云应用的出现，逐渐改变了人们的生活。大家也都开始离不开云应用给生活带来的便利，比如在换手机的时候，可以使用云应用将数据迁移到其他手机或设备中；在工作的时候，文档云同步，回家还可以继续完善工作；看病的时候可以使用医疗“云”服务，解决看病难的问题；在学习上，可以使用云笔记，随时保存，随时学习。下面就以360云盘为例给大家介绍一下。
今天我们就从如何使用云盘开始学习。
(二)自主学习，任务驱动
1.云盘
1)教师出示网址，让学生自己注册账号并登录
2）上传文件
学生通过阅读书上内容，小组合作，共同完成教师提出的问题，找生上前演示操作。 对于学习慢的同学，采取小组帮带，共同进步。
学生练习
3）下载文件
学生通过阅读书上内容，小组合作，共同完成教师提出的问题，找生上前演示操作。 对于学习慢的同学，采取小组帮带，共同进步。 学生练习
4）分享文件
学生通过阅读书上内容，小组合作，共同完成教师提出的问题，找生上前演示操作。 对于学习慢的同学，采取小组帮带，共同进步。 学生练习
5）教师小结
教师提示：云盘上传单个文件大小不能超过10GB。
6）学生练习：为自己申请一个云盘，将有趣的文章或有价值的资料上传至云盘并分享给好朋友。
2.云收藏
学生通过阅读书上内容，小组合作，共同完成教师提出的问题，找生上前演示操作。 对于学习慢的同学，采取小组帮带，共同进步。 学生练习
试一试：快把喜欢的网址保存到云端吧！
3.云查杀病毒
（三）学习检测
自己完成“我的收获”，师生共同对答案。
（四）教师总结
六、板书设计
第四课 网络云生活
1.云盘
2.云收藏
3.云查杀病毒

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