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教案

课题 第19课使用复制粘贴 课型 新授 授课时间




教 学
目
标 知识与技能：
1. 了解剪贴板的基本功能。
2. 熟练掌握对象的复制和粘贴，并能使用快捷方式操作。
过程与方法：
通过自学的学习方式，培养学生自主学习的能力。
情感态度与价值观：
体验计算机绘画的特殊方法，说出其与普通绘画的差异。
教学重点 图形的复制、粘贴，体验计算机绘画的特殊方法。
教学难点 使用快捷方式，准确熟练的进行复制、粘贴操作。
主要教法 演示 讲解 自学 教具 启动计算机
学法指导 指导小组合作，自主探究，鼓励大胆实践。
板 书
设
计
第19课 使用复制粘贴
剪贴板
选中—复制—定位—粘贴
Ctrl+c ctrl+v
教 学
后
记



教
学
过
程
含
时
间
分
配
教学内容及教师活动 学生活动
一、复习旧知，激趣导入
1、师：春天来了，天气渐渐暖和起来了，你还感觉到了什么变化？
板书：小树，燕子，太阳，小草，小河……
师：春天万物复苏，到处生机勃勃，今天我们就用画图板来为我们的作品增加春天的色彩。师打开未来小学图
二、自主探究
（一）画小树
1、师：下面我们为这幅图添加小树，
（1）观察这棵小树的外形是用什么工具绘制而成的？（椭圆和三角形）
（2）绘制的顺序是什么？
先分区绘画，再调整合成
（二）画小树果实
2、师：下面我们画小树的果实，可以用什么工具？椭圆，五个果实，用几次椭圆工具？五次，如果只用一次椭圆工具，你能画出五个果实吗？
学生演示（板书：复制与粘贴）
总结步骤：选中，复制，定位，粘贴
3、学习继续完成复制果实的操作。
4、师：为什么选择复制后，就能粘贴出多个一模一样的图形呢？
课件剪贴板 clipbrd.exe
（三）快速复制
1、快捷键的使用
2、使用拖动方式进行复制
学生自学，学生尝试
学生演示
学生回答
学生回答
学生操作
学生尝试操作
学生注意倾听
学生尝试操作
学生演示


教
学
过
程
含
时
间
分
配
教学内容及教师活动 学生活动
三、拓展提高
教师演示在文件之间粘贴，个性化处理效果
可以将太阳，燕子复制粘贴到文件中。
四、评价作品
谁愿意把你的作品展示给同学们？
五、小结
1、通过这节课的学习，你有哪些收获？
2、师：今天我们学习了在电脑绘画中使用复制、粘贴，有了复制、粘贴，我们所画出的世界才会变得更美丽。希望同学们课后做一个有心人，不断去探索、去发现。

学生操作
学生评价作品
学生谈收获

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