资源简介

第2课 野生动物秀
一、教学目标
知识目标
1.了解百度和谷歌等搜索引擎界面的风格
2.会使用搜索引擎搜索信息
技能目标
1.学习使用搜索引擎搜索信息的操作方法。
2.掌握保存网页的方法
情感目标
1.了解计算机在生活中的重要作用。
2.通过搜索珍贵稀有的动物,激发学生保护动物的意识
二、课时安排：1课时
三、教学重点和难点
重点：如何用搜索引擎搜索信息
难点：保存网页
四、教学方法：
创设情境法、任务驱动法、自主探究法、分层教学法
五、教学准备：
教学用多媒体教室；
教师用多媒体课件；
学生分组 并选组长；
六、 教学过程
(一)、情境激趣 引出主题
中国幅员辽阔,地大物博,在这片肥沃的土地上,生长着很多珍贵的动物,今天老师带领大家一起去旅行。
旅行第一站：你知道它们的名字吗？ 分布在哪里？主要食物。
出示一组珍贵的野生动物图片：







今天就让我们在因特网的帮助下去了解它们吧!
出示课题：野生动物秀
(二)、任务驱动 自主探究
任务一：小组合作，自己先看书，第5页，1.搜索信息后和小组同学合作，完成搜索关于大熊猫的信息。
动手做：
第一步 ：打开搜索引擎页（如www.baidu.com）
第二步：参照图2.2所示
百度和谷歌等是中国较为有影响力的 搜索引擎分别打开它们，看看有什么区别
1、打开百度：输入“熊猫”在每一个搜索链接的下方都有该信息的介绍，根据摘要，选择一个搜索结果看看?
2、同样利用百度搜索熊猫的相关图片内容学生自主学习，解决问题。教师巡回辅导。
以组为单位，展示内容。（说一说你是如何完成搜索的！小组同学给予评价）
练习：
任务二：保存网页；先看书，小组合作完成。
将因特网中的信息保存到自己计算机中的操作称为“下载”
学生自己操作（可参考书中的步骤）
学生汇报
（三）、知识拓展 实践运用
1.搜索自己感兴趣的动物的资料，并保存到计算机中，完成书中第六页表格，然后和小组同学一起分享。
2.拓展练习
据资料显示，很多动物的数量越来越少，甚至濒临灭绝。是什么原因造成这些稀有动物濒临灭绝呢？怎样才能拯救这些动物呢？快用因特网去寻找答案吧！
（四）、展示评价 激励成功
作品展示，同学给予评价。
（五）、感悟总结 展开希望
我们要从小事做起，从我们身边的事做起，没有买卖就没有伤害。让我们更好的爱护好野生的动物。
（六）教学板书：

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