资源简介

第1课《网络安全谈》
一、教材分析
1、本课是教材的第一课，起到一个引领的作用，而且是一个基础，是后面的知识的一个重要的地基。
2、重点：搜集资料，下载软件。
3、难点：如何分类保存下载的信息以及怎样解压缩。
二、学习目标及其对应的课程标准
1、知识与技能：了解计算机病毒的危害和防范措施；
会使用杀毒软件查杀计算机病毒；
了解上网注意事项。
2、过程与方法：将学生已有的知识与经验，迁移应用到新知识的学习中，并能独立完成软件的下载，搜集资料，解压缩等。
3、情感态度价值观：培养学生的小组合作意识，培养学生的审美情感。
三、学习者分析
五年级的学生已经有了一定的独立思维能力，而且经过一年的锻炼，对计算机的一些简单的操作也能独立完成，同时已经形成了很好的小组合作解决问题的意识，也可以对自己的一些行为方式负责人，所以课堂上可以把多点的时间留给学生，让他们自己探究，自己完成操作内容。
四、教学过程
课型：技能学习新授课
课时：1课时
教学环节 任务目标 学生的学习行为 教师的教学行为
创设情境 明确技能
小组成员之间交流探讨，试一试如何利用因特网查清中秋节的传说故事？布置任务并且明确要求，让学生感知本课所需掌握的基本技能。
1、学生小组探索，老师巡回，了解学生已有的网络信息搜索水平。
2、接受任务，明确任务及任务要求。
1、然后让先查到的同学汇报自己的搜索结果和所使用的方法
2、布置任务，明确要求，针对学生不明处补充说明。
探索交流 学习技能
1、通过探究交流，剪辑小电影的方法。
2、通过运用所学技能解决生活中的实际问题，感受信息技术给我们生活带来的便捷。 1、围绕如何完成任务，学生看书自主探索、合作交流。
2、依靠个人或小组的力量弄清保剪辑电影和插入视频的具体操作步骤并练习边操作边说出操作步骤。 1、引导学生自主学习、探究、小组合作交流，为学生提供探索交流的时间、空间。
2、指导学生结合具体任务，让学生学会在幻灯片中插入视频的方法。
3、根据学生完成任务的实际情况进行巡视、点拨，指导。
探寻规律 形成技能 1、老师带领大家总结出常用的网络信息搜索方法：
直接访问网页
使用搜索引擎
查询在线数据库
2、通过学习，知道在幻灯片中插入视频的方法步骤。 1、想一想：以上三类信息搜索方法中我们平时用的最多的是哪一类方法？你知道为什么吗？ 1、直接访问网页
2、使用搜索引擎
3、查询在线数据库
引导学生从实际需求上，来选择需要的视频进行插入。
互动练习 巩固技能 1、师生一同总结常用搜索引擎网址：百度<_http://www.baidu.com/_>;
Google<_http://www.google.com/_>;
搜狐<_http://www.sohu.com/_>;
新浪<_http://www.sina.com/_>;
网易<_http://www.163.com/_>;
雅虎<_http://cn.yahoo.com/_>; 1、完成教师指定的巩固练习任务。
2、小组选出代表来展示自己作品。
3、根据老师提出的标准对他人作品提出客观、正确的评价，进而培养学生的自评及他评能力。
1、巡视、了解并掌握学生的学习、操作情况，对学生完成任务的进展情况做好调控。
2、组织学生对完成的任务进行客观、正确的评价，适时加以引导从哪些方面进行评价。
综合运用发展技能 1、请利用本节课所学的网络信息搜索策略与技巧查查有关中秋节的来历、中秋传说、中秋习俗、中秋节诗词等相关内容。 11、小组合作，灵活运用本课所学知识和掌握得技能来解决操作中出现的问题。 1、设计好拓展性练习任务，提高学生的综合能力。
2、组织学生对本课技能学习进行反思。
3、从学生完成作品的实际情况来提出新的要求。

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