资源简介

学 校 教 师
学科（版本） 大连理工大学出版社 课 题 信息互交流
章 节 第八课 课 时 1
教材分析 通过本课的学习，不仅让学生们复习掌握学过的知识，还要让学生们能通过看书自学，讨论等方法；能在教师的指导下掌握本课内容
教学目标 1、会使用QQ与好友交流信息。
2、掌握更改QQ在线状态的方法。
3、对使用即时通信工个与好友交流有正确的认识。
教学重点难点及措施 会使用QQ与好友交流信息。
教学环节 教学内容
师生活动
媒体使用及分析
（白板使用功能）
一、
导
入。
二、
新
授
三、
拓展
练习
四、运用
创新：
五、总结
评价
PPT出示相关qq图片。
想知道这些qq发送图片是怎么来的吗？
这些qq，都是老师通过ie上网下来的，同学们，，你们喜欢不？
二、新授
上节课，我们都拥有了自己的QQ，并添加了自己的好友，今天就让我们利用它来自己的朋友交流起来吧！
百度网站：
www.baidu.com
[学生操作 教师巡视]
教师演示：
第一步 打开IE浏览器，在地址栏中输入http://im.qq.com，按回车键，打开QQ主页。
单击QQ昵称右侧的在线状态下拉菜单按钮，在菜单中选择一种状态。
[学生操作、教师巡视]
对计算机有简单操作能力，但需要更进一步的基础知识学习同学们都很棒，通过刚才的学习，已经初步了解了搜索的知识
要求：
（1）在自己名字命名的文件夹中新建一个文件夹，并重命名为：你名字
（2）根据要求，找一些有关qq文件，并下载到你电脑中。
通过这节课的学习，同学们有了哪些收获？你觉得对你以后的学习有什么帮助呢？
P28页上有一些资料
同学们本课你有什么获吗？
学生观看，教师播放
课件
展开我的好友，单击好友头像，在弹出的对话中，就可以与好友交流了。（电脑秘籍了解发送消息的快捷键）
申请qq号的整个过程，可以做一个相关
操作。
任务中感受乐趣，演示中展现自我，协作中体现团队，交流中感悟技能。
可以更改qq好友的
在线状态。
学会收集整理自己学习知识，积累自己的知识含量。
对计算机有简单操作能力，但需要更进一步的基础知识学习
对比一下，我们所下载qq有什么不同。
学会和使用生活中常用的即时通信方法。
同学们今天的表现都非常好，每个同学都认真学习和操作。

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