资源简介

第1课 踏上信息路
课 题 踏上信息路 课型 新授
教学目标 1、了解信息；信息的获取、存储和传递的一般方法。
2、能通过看书自学，讨论等方法，并能在教师的指导下掌握本课内容。
3、培养学生利用信息改变生活的良好素养。
重 点 了解信息及信息的获取、存储和传递的一般方法。
难 点 信息传递的方式。
教学准备 教学多媒体教室
教学方法 自主探究、演示、讨论、指导
教 学 过 程
教学环节 及时间 教师活动 学生活动 预期效果与备注
一、情境导入 新的学期老师将领你们进入崭新的信息世界。 学生看目录，了解本学期要学习的内容。
二、新授 26‘
（一）信息的存在----说一说
1.同学们，你们怎么理解什么是信息的呢？
教师出示图片、文字、声音、视频，请学生复述刚才展示的内容.
教师总结：
信息就是用语言、文字、符号、图像、声音等所表示的内容成为信息。 学生纷纷举手回答
学生回答复述


学生了解信息含义
（二）信息的获取----说一说
学生看图片说一说你知道了哪些获取信息的方式？
我们还可以通过哪些途径获取信息？
学生看图说一说
学生自主发挥说一说
（三）信息的存储
1、看一看
学生看图了解信息是可以通过各种方法存储的。
2、说一说
学生看图说一说图中的信息技术设备你们都认识吗？
学生看图
学生看书
（四）信息的传递
1、看一看
信息有多种传递的方式
2、显身手
你还知道哪些信息传递的方式？ 学生看书
学生自主发言
学生能够联系生活很好掌握
三、我的收获
学习内容
在相应的□内打√
了解什么是信息
掌握□ 一般□ 不会□
了解觉的信息技术设备
掌握□ 一般□ 不会□
了解信息储存与传递的方式
掌握□ 一般□ 不会□
其他收获：
四、自主活动 专题一：信息传递小知识
下列物品传递了什么类型的信息呢？
烽火传递信息
快跑传递信息-----马拉松的起源
五、板书设计 第一课 踏上信息路
信息的存在
信息的获取
信息的存储
信息的传递

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