资源简介

《环保小卫士》教案
一、教学目标：
知识与技能：能够为绘制的形状添加文字，并且恰当地组合形状，并能够按照需要排列形状
过程与方法：通过学生自主探究，小组合作，互帮互助等方法，让学生在探索中学会知识，在应用中掌握技能
情感态度与价值观：同学学习与操作，对环境保护有更加深刻的认识，能够在日常生活中成为真正的环保小卫士
二、教学重点：能够为绘制的形状添加文字
三、教学难点：恰当地组合形状
四、教学过程：
（一）导入
我们生活在美丽的海滨城市——大连，大连的美丽是通过每一个人的努力得到的，今天我们一起努力，让我们每一个人可以变成环保小卫士，来保护我们城市的环境。在我们成为真正的环保小卫士之前，我们一起来欣赏一下，其他环保小卫士的作品吧！ppt展示小朋友画的环保宣传画，这些宣传画看起来有美丽，又有环保意义。
老师也制作了一幅环保宣传画，让我们一起来看看吧
（二）新授
1、展示环保宣传画，老师觉得我制作的这幅画看起来不是特别好，你能帮老师看看，哪里有问题吗？
问题一：提示牌上没有提示语
问题二：树林排列的不整齐，看起来不美观
问题三：天空中缺少太阳
2、接下来，我们一起将问题逐个解决掉，当问题都解决完了，我们就可以成为真正的环保小卫士了！首先，我们先解决提示牌上没有提示语的这个问题
（学生自主探究，互帮互助）
谁想给大家演示一下如何在提示牌上添加文字？
3、非常好，看来我们一起解决了一个问题了，那么接下来，我们来解决第二个问题吧，我们一起动手将大树排列整齐吧！
（学生自主操作）
同学们，你们在操作的时候遇到什么问题了呢？
预设：用鼠标拖动大树时，树冠和树干总是分开的，不好拖动
那让我们来想想办法，能不能把树干和树冠组合到一起呢？
今天交给大家组合的方法（演示如何组合图形）
现在大家继续把大树排列整齐吧！（自主操作）
看，我们的大树非常美观，整个街道的环境都改善了不少呢！
4、我们已经解决2个问题了，现在我们一起解决最后一个问题，让我们将天空上加上一个漂亮的太阳，在加太阳之前，老师有一个小小的请求，老师在别人的作品上看到一个太阳觉得非常好看，给大家展示一下，老师也想在这幅宣传画上添加这样一个美丽的太阳
（小组合作完成）
（三）自主活动
1、在我们的共同合作下，我们的环保宣传画看起来真棒，相信大家在看到这张宣传画之后都可以绿色出行，少开车，多做公交，谢谢大家。
接下来，请大家看屏幕，读清自主活动的要求，按照要求，自己进行提示牌的设计
2、同学展示，生生互评
（四）总结
今天我们一起完成了一幅环保宣传画，每个人都变身为环保小卫士了，那各位环保小卫士，今天你们学到了什么呢？

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