资源简介

大连理工课标版2015
信息播报员
【教学目标】
1．知识与技能
（1）学会为绘制的形状添加文字。
（2）掌握组合形状及取消组合的方法并能够按照实际需要排列形状。
（3）能够运用所学知识创作较复杂、漂亮的作品。
2．过程与方法
（1）熟练运用WPS中形状工具， 在自主探究的过程中，提高分析问题、解决问题的能力。
（2）通过自评、互评，提高鉴赏能力及综合评价能力。
3．情感态度与价值观
（1）在活动中享受成功的乐趣，培训对信息技术的兴趣。
（2）在制作环保宣传画的过程中，增强环境保护意识，体验到信息技术对社会生活的影响。
【课时安排】
建议安排1课时。
【教学重、难点】
重点：为自选图形添加文字、图形的组合与按需排列。
难点：按需排列自选图形。
本课以设计一份环保宣传画为主要任务，让学生亲自动手感受WPS软件中形状所能够实现的美
妙效果，进而增加学生的学习兴趣。通过本节课的学习，学生能够熟练应用形状制作宣传画，为下节学习制作图文并茂的电子报做好铺垫。
【教学方法与教学手段】
1．难点突破策略。本课的难点是按需排列自选图形，学生在理解水平对齐和垂直对齐上会有一定难度，建议教师在突破这一难点时，综合运用数轴和实物教具等工具，以非常直观的方式解释清楚这两个概念。
2．作品完善策略。作为一个完整的作品，要想在一课的时间内完成，这对学生来说可能有些困难，因为学生对鼠标的应用还不是非常的娴熟，在绘制自选图形时，有很多“手绘”部分就要花费大量的时间，因此建议教师可以给学生一个可以进行完善的、有创作空间的半成品，让学生在这些半成品上发挥自己的想象力与创作力，尽量使每一位学生都能够在一堂课之后有一个成型的作品。
【教材分析及教法建议】
本课是对形状的一个高级综合应用，在上一课的基础上，更大地挖掘学生的想象力。在实际应用中，真正应用WPS形状来绘制复杂图形的机会非常少，如果要绘制复杂图形，完全可以利用专业的绘图软件来实现，然后再将图片文件插入到WPS当中就可以。本课是对WPS形状的高级应用，同时也说明了应用简单的工具同样可以解决复杂问题这个道理。这一点教师在小结时应该向学生说明。
多个图形的组合应用是本课的一个难点，学生必须先了解有哪些图形，可以对它们进行什么样的调整变化，然后才能更好地设计与组合应用这些图形做出有创意的作品。如果课堂时间允许，教师应在这方面多引导学生，多给学生时间和空间去实践。
在实践操作的过程中，学生难免会由于鼠标应用不是特别灵活而造成绘制图形的难度加大，教师可以从简单的太阳的绘制、小树的绘制开始，让学生比较容易产生成就感，然后再绘制山等对鼠标操作技能要求高的物体。教师授课时除了使用教材中提供的示例和提供一个半成品之外，还可以使用一个小而精、充满创意的小作品来打开学生思路，让学生知道WPS形状的巨大功能。一定要让学生在学会知识的同时，不断提其自信心。

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