资源简介

让计算机上下班
一、教学目标：
1、学生了解计算机组成各部分的名称和作用。
2、学生知道什么是计算机软件，了解计算机软件的作用。
3、学生掌握计算机开关机的方法及步骤。
4、通过介绍国产软件，对学生进行爱国主义教育。
二、教学重点：
1、学生了解计算机组成各部分设备的作用。
2、学生掌握计算机开关机的方法及步骤。
3、软硬件区分。
三、教学难点：计算机硬件和软件的概念。
四、教学准备：计算机及相关软件。
五、教学过程
一、质疑导入
计算机在我们的生活中已经很普遍，同学们你们知道这样高性能的机器它究竟是由哪些部件组成的呢？它又是如何上下班的吗？
通过今天的学习，相信大家就一定能解决这个问题。
二、自主学习，探究新知
1、先请同学们自己看书P.2-P.5上半部分，边看书边思考以下问题：
①计算机是由哪两部分组成？
②计算机硬件是由哪几部分组成？
③计算机是如何上下班的？
教师巡视检查学生自学情况。
2、指名学生回答问题①，教师补充说明并注意纠正。
学生答后，追问：谁来用自己的话说一说什么计算机的硬件和软件？
教师说明：硬件是指看得见、摸得着的部件，像鼠标、显示器、打印机等；软件是用来指挥计算机工作的命令语言，它是看不见、摸不着的，但离开了软件，计算机就不能正常工作。若计算机只有硬件，就好比人有身体，却没有知识和思想，还不能为人们做事，要让它“活”起来，还要让它掌握“知识”、形成“思想”——这就是软件。
三、巩固练习：
你来做，我来猜。同桌二人为一个小组，一人随手拿起某件设备，一人说出它的名字。
六、全课总结
请把你本节课的收获告诉你的同桌。
七、教学反思
　　本节课我的教学设计主要有3个特点。
　　第一、教学流程设计上符合认知规律。
　　我采用先介绍主机然后引出主机内部结构这一顺序，使学生尽快进入学习状态。
　　第二、鼓励学生动手操作。
　通过参与，学生对计算机的硬件特别是主机部分的设备有一个更直观的认识。
　　第三、利用课件讲解。
　　这样做的好处是使枯燥的知识易于理解、掌握而且直观，通过实物与教学课件的有机结合，使学生对计算机有了更为系统的认识。

展开更多......

收起↑