资源简介

主备人
用案人
授课时间
总第
22
课时
课题
18.3生物系统的自我调节
课型
新授
教学
目标
知识目标：
1．认同生态系统具有一定的自动调节能力。
2．描述生态系统的相对稳定和生态平衡。
3．概述生态系统的自动调节能力是有限的。
能力目标：1．培养学生收集、分析资料和合作交流的能力。
2．学会将所学知识与生活、环境、社会等实际问题相联系，并运用到生活中去。
3．尝试用坐标、曲线图或直方图来表示并分析几种生态因素之间的关系。
情感目标：1．培养学生热爱大自然，爱护生物的情感，理解人与自然和谐发展的意义，提高环境保护意识。
2．关注与生物学有关的社会问题，具有社会责任感。
3．通过人与生态系统之间的相互影响、相互作用，使学生初步形成辩证唯物主义观点。
重点
理解生态系统的自动调节能力是有限的。
难点
尝试用坐标、曲线图或直方图来表示并分析几种生态因素之间的系。
教法及教具
观察、讨论、实验探究法
教
学
内
容
个案调整
教师主导活动
学生主体
活动
预习准备
1.生态系统的相对稳定，首先表现在生物
和
上的相对稳定。
2.生物间的
和
是通过
和
不停的流动，维持着相对平衡。
3.
的多少与生态系统的调节功能有一定关系。生态系统的结构越
，能量流动和物质循环的途径越
，调节能力越
。
新知探究：
分析草原生态系统的自动调节能力。
认同生态系统具有一定的自动调节能力。
描述生态系统的相对稳定和生态平衡。
引导：
分析草原生态系统的自动调节能力
1
.
自主阅读教材p85资料（草原生态系统自我调节能力），讨论以下问题：
（1）用恰当方式表示几种生物之间的关系？
（2）资料中草、鼠、鹰的数量有没有发生变化？
（3）这个生态系统被最终破坏了吗?为什么？
（4）这说明生态系统具有什么特点?
2.画一画：尝试用坐标、曲线表示草原生态系统中草、鼠、鹰三种生物的数量变化关系。
画时注意：
（1）草、鼠、鹰的数量谁最多，谁最少？
（2）鼠与鹰哪一种生物先增大到最大值？
生物数量
草
时间
3.议一议：由上图，思考：
（1）从画出的曲线图上，我们可以看出态系统中各种生物之间是一个什么样的关系？
（2）仔细观察，在一个生态系统中往往不只有一条食物链存在，他们往往会形成食物网，这又有什么好处呢？假设此时老鼠的数量骤减，鹰的数量会不会马上发生很大的变化呢？
4.由此，你能得到什么结论吗？针对这个结论，你有什么建议？
小结：生态系统具有自动调节恢复稳定状态的能力。生物种类的多少与生态系统的调节功能又有一定的关系。生态系统的结构越复杂，能量流动和物质循环的途径越多，其调节能力，或者抵抗外力影响的能力就越强。反之，结构越简单，生态系统维持平衡的能力就越弱。
二.：分析生态系统的调节能力是有限度的
资料一：森林大火
资料二：厄尔尼诺现象
【讨论】
对生态系统造成严重破坏的因素是什么？你还知道哪些破坏生态平衡的事例吗？说给大家听听。
【小结】
1．举例谈谈生态系统的自我调节。
2．谈如何保护生态平衡。
检测反馈
1、整个自然界的物质循环和能量流动中，起着重要的枢纽和核心作用的是（
）
A、太阳
B、大海
C、草原
D、森林
2、一个长期处于平衡状态的生态系统中的生物数量是（
）
A、逐渐上升
B、逐渐下降
C、相对稳定
D、先升后降
3、下列几种生态系统中，自动调节能力最大的是（
）
A、温带草原
B、温带落叶林
C、北方针叶林
D、热带雨林
4、造成1998年长江中下游特大洪灾的主要原因是（
）
A、长江上游森林植被被破坏
B、水库蓄水量不够
C、长江口发生热带风暴
D、农田排水量大
5、我国西部地区大开发首先需要解决的问题是与水土流失、沙尘暴有关的（
）
A、生态问题
B、经济问题
C、地理问题
D、人口问题
6、人类活动能改善生态环境，也能破坏生态环境。（
）
7、生态系统具有自我调节能力，所以我们就可以过度地利用它。（
）
8、蛇类经常袭击人类，所以我们大量地捕捉蛇类，这种做法是正确的。（
）
9、生态系统的结构越复杂，能量流动和物质循环的途径越多，其调节能力就越强（
）
10.在一片草原生态系统中，某一天，突然来了一个牧民，他觉得这片草原很有利用价值，于是他就在这里放养了100只羊，结果，一年下来，他赚了1000元钱，他非常开心，于是第二年，他就放了500只羊，第三年，他放了2000只羊，……后来，羊由于没有青草吃，就啃食草根，草原沙漠化了，牧民赔了大钱，草原环境也受到了很大影响。
问题：
（1）草原环境为什么遭到了破坏？
（2）你能列举出生态系统遭到破坏短期内不能恢复的资料吗？
（3）概括分析生态系统遭到破坏有几个原因?
（4）我们应该怎样看待生态系统具有调节能力这个问题？
为什么要提高生态系统的稳定性？
课堂总结:
【讨论、总结】根据图和材料进行分析：
1（1）捕食关系
草→鼠→
鹰
↘↙
蛇
（2）
（3）不会。
（4）生态系统具有自动调节恢复稳定状态的能力
2（1）草的数量谁最多，鹰谁最少
（2）鼠先增大到最大值
保持生态系统的稳定是人类生存和发展的基础。生态系统可以依靠自动调节来维持自身的稳定。但是生态系统的自我调节能力是有一定限度的，当外力的影响超出一定限度，生态平衡就会遭到破坏，需要很长的时间才能自然恢复或部分恢复，有时则完全不能恢复。
如砍伐森林、开荒造田、滥捕野生动物、工业污染等。……
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