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教 学 设 计
课 题 第11课 休闲海滩我来绘 总课时 1 课 型 新授
教学目标 通过学习，掌握利用“曲线”工具绘制不同样式曲线的画法；
利用“曲线”工具绘制一幅“休闲海滩”图。
教学重点 利用“曲线”工具绘制不同样式曲线的画法
教学难点 色彩搭配协调、有创意
教学准备
教 学 过 程 修改意见
一、激趣导入。 1、CAI出示海滩。
2、师：大家看过大海吗？在海滩上戏过浪吗？蓝色的大海、金色的沙滩、高耸的椰树……是许多同学向往的休闲生活。今天我们一起来用手中的画笔画一幅吧。（揭示并板书课题）
二、自主探究。
1、CAI出示海滩图，仔细观察图案有什么不同？
2、小结：一个弯、两个弯、水滴
（一）画单弧曲线
1、师：一个弯的叫做单弧曲线。
2、自学P63试一试，指名演示讲解。
3、画一画，收集问题，师生共同解决。
没有第二次单击，曲线变形了
4、作品展示，师生互评。
（二）画双弧曲线
1、师：两个弯的叫做双弧曲线。刚才有些同学无意中画出了双弧，但不够美观，想画出美观的双弧曲线吗？
2、自学P64，试一试，指名演示讲解。
3、画一画。
（三）封闭曲线
1、师：水滴样的叫做封闭曲线。
2、师讲解示范：两种不同画法
a、不同位置单击三次。
b、不同位置单击两次，再拖动鼠标到合适位置即可。
三、设计评比。
1、绘制“休闲海滩”。
2、每组推荐一幅作品展示，师生互评。
“休闲海滩”作品评价表
布局合理（☆☆☆）
色彩协调
（☆☆☆）
富有创意（☆☆☆）
小计
2、颁发最佳设计师大奖。
四、拓展延伸
1、填写P68收获。
2、师：今天大家的表现非常棒，其实我们还可以用所学知识绘制了海滩，相信只要大家肯动手、勤动脑，相信不久的将来你们之中会出现许多优秀的设计师，老师期待看到你们的作品。
板书设计
11、 休闲海滩我来绘
“休闲海滩”作品评价表
布局合理（☆☆☆）
色彩协调
（☆☆☆）
富有创意（☆☆☆）
小计

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