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学 校
教 师
学科（版本） 大连理工大学出版社 课 题 文件各就位
章 节 第十一课 课 时 1
教材分析 通过本课的学习，不仅让学生们复习掌握学过的知识，还要让学生们能掌握握复制与移动文件的方法。
教学目标 掌握复制与移动文件的方法；
理解复制与移动文件的区别。
学会文件和文件夹的选定。
教学重点难点及措施 理解复制与移动文件的区别
教学环节 教学内容
师生活动
媒体使用及分析
（白板使用功能）
一、
导
入
二、
新
授
三、拓展
练习
四、运用
创新：
五、总结
评价
上节课，我们学习了资源管理器，了解了磁盘、文件夹与文件的关系。那今天这节课呢，我们就来动手整理，帮助小强把他的文件夹变的井然有序吧。
我觉得这个文件很重要，为了防止这个文件的丢失或者损坏，我想对它进行备份，备份到“名字”文件夹。
[学生操作 教师巡视]
做完的同学，请你打开被复制的文件，看看它的内容是否与原来的文件一致？?打开被复制文件原来所在的文件夹，看看复制前的文件还是否存在？再打开文件看看内容有没有变化。
?
[学生操作、教师巡视]
要求：
（1）在自己名字命名的文件夹中新建一个文件夹，并重命名为：你名字
（2）根据要求，建立几个文件夹。
文件夹里乱乱的，现在我们就开始帮助他整理整理,要移到其他文件夹，要怎么操作呢？?（教师演示）
?
移动文件夹的方法也和移动文件的方法一样。
P41自主活动
同学们本课你有什么获吗？
学生观看，教师播放
课件
刚刚老师发现，有的同学会选择文件，但是选择完了以后不会取消选择，其实取消选择很简单的。
Ctrl+A
同学们看明白了吗？那你也试一试吧。
Ctrl+C
同学们看明白了吗？那你也试一试吧。
Ctrl+V
同学们看明白了吗？那你也试一试吧。
Ctrl+z
同学们看明白了吗？那你也试一试吧。
小组讨论并汇报
在同学们操作之前，强调一下在进行规划时，要进入到自己的文件夹里面进行分类规划。要注意地址栏里的路径是不是显示在自己的文件夹里面。
同学们今天的表现都非常好,希望你们
好好学习信息技术
这门课。

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