资源简介

《书签巧设计》
教学目标：
1、掌握绘画形状的方法并能调整图形的大小、格式和叠放次序等。
2、能设计并运用word中的图形工具设计书签。
3、在制作书签的过程中感受word软件的功能，并对运用word软件产生浓厚兴趣。
重点：掌握绘画形状的方法并能调整图形的大小、格式和叠放次序等。
难点：能设计并运用word中的图形工具绘制书签。
教学过程：
导入
师：（出示实物书签）同学们，你们看看这是什么？
生：书签
师：书签都有哪些用处呢？
生：……
师：书签师我们看书时经常用到的小工具，让我们看看书签都有什么样子的？（展示书签图片：不同形状的书签）
师：想想，你刚才都看到了什么样子的书签？小组内说一说。
再来看看接下来两款书签有什么不同？（它们是利用word软件设计出来的）
师：今天我们就利用word软件来进行《书签巧设计》。（板书标题）
新授：
师：同学们要想绘制书签，先要学习绘画形状的方法。
1、提出学习微课的要求：自学自做，边学边做
2、学生自学微课绘制图形。
3、学生到教师机完成，教师总结
师：谁能来边操作边来总结方法。老师有问题问大家：1、如何旋转图形2、调整图形颜色在什么菜单栏里
教师板书： 一、插入-形状 删除Delete
二、控点-大小、旋转
二、格式 颜色、样式
叠放次序
三、设计书签
1、小组讨论：
师：请同学们小组内讨论：你想设计一款什么样的书签？
出示问题：什么形状的书签、运用什么样的颜色和格式？
2、师：现在开始设计书签吧！
学生开始制作，教师巡视
学生展示作品
四、总结
同学们都设计了自己独特的书签，我相信，将自己的书签放入书中的时候，你一定会更加喜欢拿起书，让我们带着自己的书签快乐的阅读吧！

展开更多......

收起↑