资源简介

管理计算机中的文件
一、教学目标
（一）知识目标
1、认识文件
2、认识文件夹
3、了解常用文件类型和文件名
（二）能力目标、
能够熟练地区分文件夹和文件
（三）、情感目标
通过对文件类型的认识，让学生查找还有哪些文件类型，学生之间产生一种竞争的的状态，使课堂氛围学习意识浓厚。
二、教学重、难点
教学重点：认识文件夹和文件。
教学难点：常用文件类型和文件名，能够区分文件夹和文件。
三、教学方法
探究法 讲授法
四、教学用具
已学过的文类型的图片
五、教学时间
1课时
六、教学过程
在计算机中，信息都是以文件的形式存放在硬盘、光盘或软盘中。Windows使用形态各异、生动形象的图标来表示这些文件。下图是我们熟悉的几种文件的图标。
谁来告诉老师它们分别是什么文件？
（二）、学习新课
1．认识文件和文件夹
就像我们通常管理文档一样，为了方便管理和查找文件，可以将文件分门别类地放在不同的抽屉(盒子)中，然后将这螳放文件的抽屉(盒子)放到文件柜中。在Windows中用文件夹来分类存放文件。文件夹就好像一个盛放文件的“抽屉(盒子)”，用图标
表示。文件夹不但可以存放文件，还可以存放文件夹（称子文件夹）。
老师演示“做一做”认识文件和文件夹。同学们注意听和看
第l步：双击桌面E的“我的电脑’’图标，打开“我的电脑”窗口。
第2步：在链接区的“其他位置”栏中，单击“我的文档”，打开“我的文档”窗口，辨认“我的文档”中的文件夹和文件。
老师举例说明： “ffoutput”是一个文件夹，让同学们猜一猜还有哪些是文件夹。除了文件夹，剩下的就是文件。
第3步：在“我的电脑”窗口双击D盘图标，打开D盘窗口；找到“学习素材”文件夹双击，打开“学习素材”文件夹窗口；在“学习素材”文件夹窗口中找到“图片”文件夹双击，
第4步：在“图片”文件夹窗口中单击“我的家乡宁夏川_bmp”，查看链接区“详细信息”栏和状态栏中的信息。
第5步：依次关闭打开的各窗口。
同学们：刚才我们认识了文件和文件夹。问：磁盘、文件、文件夹、子文件夹之间是什么关系?
指名说，老师给予补充。
2．常用文件类型和文件名
在WindoWS中，文件、文件夹由图标和文件(夹)名表示的。文件夹名我们可以依照管理方便的原则自主命名，文件名必须按照WindOWS文件的命名规则命名。
WjndOWS 的文件名由主文件名和扩展名组成。如：我可爱的家乡.bmp，其中 “我可爱的家乡”是主文件名，“.bmp”是扩展名，

主文件名可以根据WindOWs 的文件命名规则自主赋予，扩展名代表文件的类型，由WindOWS统一约定下面老师来给大家介绍一些常见的文件扩展名及其代表的文件类型。
常见的文件扩展名及其代表的文件类型
图标 扩展名 文件类型 创建程序
.txt 文本文件 记事本
.bmp 位图文件 画图
.rtf 文档文件 写字板结
.ppt 幻灯片文件 Powerpoint
.wav 波形声音文件 录音机
WindOWS的文件类型很多，你还知道哪些，来给我们介绍一下。请同学们记一记，看谁记得又快又准。指名学生说。
（三）巩固练习
书上巩固练习的第6题，同桌之间先讨论，后汇报。
（四）总结
今天，我们认识了文件和存放文件的文件夹，以及在以前我们学习过画图程序创建的位图文件，记事本程序创建的文本文件，在以后的学习中我们将会接触更多的文件类型，还要学会建立我们自己的文件夹和文件。

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