资源简介

课题：巧用浏览器 版本 大连理工版 年级 三年级上
学校
教师姓名
课 时 1课时
教材简析：本课教材采用任务驱动的呈现方式编写，既保护同学们的学习兴趣，又注重培养创新与探究精神。通过本课学习同学们可以走进网络世界，灵活使用浏览器。
学情分析：三年级学生刚刚接触电脑，对网络充满了好奇心，这样就可能很好的利用学生的这一特点，让学生多动手，勤思考。“熟能生巧”是掌握信息技术知识的法宝，这样反复练习就能熟练掌握基本操作。
三、教学目标： 知识与技能：了解收藏夹的功能，会使用收藏夹。
过程与方法：会查看浏览器历史记录。
情感态度价值观：会使用网址列表浏览网页。
教学重点与难点：会使用收藏夹，查看浏览器历史记录
现代信息技术资源：PPT幻灯片
六、教学过程：（用红颜色作为教学亮点的画线）
教学环节 教师活动 学生活动 教学媒体（资源） 设计意图
一、导入新课
二、新授 同学们我们经常上网通过网站查找一些资料，那么你们知道如何快速打开常用网页吗？今天我们就来学习巧用浏览器（出示课件）
（一）现在我们先来看一下本节课的学习目标是什么呢？（出示课件）
首先，我们要将经常访问的网址添加到浏览器的“收藏夹”中，可以大大提高搜索效率。让我们一起来动手做吧。
第一步，先打开要收藏的网页，举个例子，如果我要收藏辽宁省教育网，那么我先找到这个网页，在百度里搜一下打开这个网页，单击（收藏夹）按钮，展开收藏夹栏。
第二步、单击添加到收藏夹按钮，在“添加收藏”对话框中，确定网页名称和创建位置，收藏的网页就出现在收藏夹中了。
第三步、单击收藏夹按钮，关闭收藏夹。
现在你会收藏网页了吗？
（二）、那么我们就一起来大显身手吧！
搜索并浏览下列网站的信息，并将这些网站的地址添加以收藏夹中。有红泥巴村、辽宁省教育网、辽宁省科学普及网。给同学们几分钟时间，完成的同学就坐好了。
（三）、下面我们继续学习在浏览网页时，浏览器会自动将浏览过的网页信息保存起来形成历史记录，那么怎样查找历史记录呢？
第一步、找到历史记录栏，不同的浏览器历史记录在不同的位置，我们今天用的360浏览器它的历史记录在工具栏中，打开工具栏找到历史记录。
第二步、按照浏览时间单击某个网页名称，就可以浏览该网页了。
好现在又到我们同学自己动手做的时侯了，利用历史记录将上面访问过的网站重新打开看看。
（四）、最后，我们还要知道，浏览器除了收藏夹和历史记录功能外，浏览器还能将曾经输入到地址栏并访问过的网址以列表的方式保存在地址栏中，我们一起来看一看。
第一步、单击浏览器地址栏右侧的下拉列表按钮，打开网址列表。
第二步、单击网址列表中要访问的网址，打开网页。
同学们自己做一下看看能不能迅速的打开曾经使用过的网页。
小结：这节课的内容我们就学完了，同学们有什么收获呢？现在来填一下我的收获。同学们掌握的都非常好，本节课至此结束。
思考
指名读
思考、观察
观看
观看
自己动手做
指名上前面来演示
思考
观看
观看
学生操作
指名上前面演示
自己思考、操作
幻灯片
幻灯片
幻灯片
幻灯片 引起学生兴趣
让学生在观看中思考掌握方法。
锻炼学生自己动手操作能力
使学生知道电脑有记忆功能
使学生知道除了历史记录，地址栏也可以记载访问过的网址。
板书设计： 巧用浏览器 红泥巴村 辽宁省教育网 辽宁省科学普及网
教学反思：通过本节课学生掌握了使用浏览器的方法，能够灵活的运用历史记录查找曾经访问过的网页，会在地址栏中查找使用过的网址。

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