资源简介

教 学 设 计
课题 图标设计大比拼 总课时
节次
课型 新授
教 学
目
标 知识目标 认识了解生活中各种图标的内涵，观察图标的特点，发现图标：简洁直观、易于记忆的特点，灵活运用所学的工具设计出各类图标。
能力目标 认识了解生活中各种图标的内涵。
情感目标 培养学生善于与他人合作及勇于探索的精神，鼓励学生的创新意识，激发学生进行创造。
教学重点 掌握各种工具的使用方法。
教学难点 灵活运用工具进行图形的组合，并设计新的图标。
教学准备 各种图标
教学过程 二次修改
创设情境、导入 展示生活中的几个著名图标，引入新课。
图标不仅是一种图形，更是一种标识，它高度浓缩并快捷传达信息、便于记忆的特性。它不仅历史久远、而且应用范围极为广泛，从上古时代的图腾，到现在具有更多含义和功能的各种图标，可以说它无所不在。板书课题：图标设计大比拼
探究新知：
认识生活中的图标：
展示生活中常见的各类图标，猜猜是什么意思？
为什么人们要设计出这么多的图标呢？它们有什么共同的特点？
（ 简洁、直观、易于记忆）
认识电脑中的图标。
教师出示一些软件图标，你了解这些图标所代表的软件的用途吗？
学生发言，教师指正并展示。

教学过程 二次修改
图形化的应用： 不一样的：课程表。欣赏69页的课程表，读出周二的信息。
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图标市设计打比拼
学生设计各类图标
展示学生作品
反馈与评价
学生作品评价。互评与自评
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作业设计
课 后
反
思

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