资源简介

小学武汉版四年级上册信息技术教学设计
第10课《制作母亲节贺卡》
教学目标：
过程与方法：掌握插入图片、文本框，学会简单修饰图片、文本框的格式。
知识与技能：通过自学、讨论、交流、操作，培养学生自主学习的力，学会总结一定的操作规律，提高学生学习计算机的兴趣，并产生深入学习其他知识的愿望。
情感与态度：逐步培养学生认真负责、客观公正评价事物实事求是的工作作风，培养学生积极、合作、进取的团队学习精神，对关心疼爱自己的人学会感激和回报。
教学重点：
掌握插入图片、文本框，学会简单修饰图片、文本框的格式。
教学难点：
修饰图片的技巧以及图文的版式设置。
学情分析：
家是共同生活在一起的人们的集合，浓浓的亲情，会使孩子感到安全，得到温暖。孩子从出生起就和妈妈亲亲密密地生活在一起，孩子渴望妈妈温暖的怀抱。孩子在家里常常有着特殊的地位，是被宠爱、被保护的对象。然而，作为一个独立的个体，孩子也应该学会感激、学会报答、学会关心、学会爱。让每一个孩子从小成为和谐家庭中的一员，也是让他们学习做人的一个良好起点。通过前阶段的学习，学生已经掌握的一定的Word操作知识，本课旨在训练学生综合运用所学知识制作计算机作品的能力。
教学设想：
学生在上节课的《制作文明警示牌》活动中，实际上已经对在Word中插入自选图形、艺术字的操作已经有所了解。因此本次活动将留给学生充分的自主学习、实践操作的时间。对于难点部分和新知部分教师要予以引导和强调，比如图片的去白边操作，文本框以及自选图形的颜色以及版式设置等。
课前准备：
1、母亲节贺卡主题图片。
2、母亲节主题歌曲以及电子贺卡。
3、多媒体计算机教室。
教学过程：
创设情境，激趣导入。
1、播放视频“献给母亲节的礼物”
谈话：这是一个视频是献给母亲节的礼物。我们都知道每年五月的第二个星期日是妈妈的节日，在母亲节里，你们想对妈妈说些什么呢？
今天，老师给你们提供了一个机会：自己动手做一张贺卡，把想说的话写在上面，送给亲爱的妈妈。好吗？
2、出示课题：这节课，我们就来一起学习用Word软件制作母亲节电子贺卡。
自主学习，探究实践。
1、制作背景。
谈话：代老师这里有两张制作好的母亲节电子贺卡，你们想看吗？（出示电子贺卡）
代老师在课前就把2张电子贺卡传到了我们的武汉教育云网站上了，我们去看看吧。（首先，打开浏览器，百度查找武汉市教育云，www.wuhaneduyun.cn/登陆账号，然后进入到上传资源的页面，就可以看到我们上传的内容了。）
提问：请你们观察一下，制作一张贺卡需要包含些哪些内容？
学生了解制作卡片的元素。
讲述：光有图片和文字行吗？看来我们还需要一个背景图形来做依托。
提问：那我们该如何制作背景呢？
学生自主学习制作背景的方法。
点生演示并归纳步骤：
单击“矩形”工具插入一个矩形。
在矩形上右击鼠标，选择“设置自选图形格式”。
设置矩形的填充颜色和边框颜色。
设置矩形的环绕方式。
拖曳鼠标，调整大小。
学生动手操作，制作电子贺卡背景。
2、插入图片。
谈话：背景制作好了，接下来我们来给贺卡添加漂亮的图片吧！代老师在你们的计算机的桌面上为大家准备了一个丰富的资源包，里面有很多的漂亮图片，大家可以随意挑选。现在试着做一做吧！
学生自主学习，尝试插入图片：
单击“来自文件”。
选择图片插入。
发现问题：刚才老师在巡视的过程中发现有的同学遇到了一些困难，我们一起来看看如何帮他们解决！有些同学插入的图片不能移动，如何解决？
学生思考遇到的困难，共同想办法解决。
在“版式”栏里设置环绕方式。
师：大家还发现，图片上的白边太影响美观了，改如何去掉呢？
在图片工具栏上单击“设置透明色”工具。
在图片白色的部分单击鼠标左键。
给图片去白边。
3、写入祝福话语。
师：最后，我们来完成输入祝福话语部分。我们可以使用“文本框”来写入我们想对妈妈说的话。
展示评价，课后延伸。
1、展示与评价：
展示学生作品。
提问：有没有他需要改进的地方呢？
我们在制作贺卡的时候，一定要真心实意地去做，那样，妈妈才会感受到我们对她的爱！
我制作完成后，一定要记得把文件保存起来，这样可以日后随时打开欣赏和修改，如果你还想随时看你的作品，可以上传到武汉教育云的网站www.wuhaneduyun.cn/上面，这样你可以自由的选择观看。（老师示范进入武汉教育云网站并上传资源的方法操作。）
学生互评。
2、总结：
谈话：通过这节课的学习，我们也收获了许多！让我们再来回顾一下制作贺卡的步骤吧！
师：看来同学们都已经了解了贺卡的制作步骤和方法了。你们真棒！
学生谈学习收获，并完成课本自评表格。
3、拓展延伸：
欣赏更多贺卡作品。
谈话：你们发现了吗？贺卡其实有很多不同的样式：圆的、方的、心形的……，以后同学们可以借助我们学过的信息技术知识大胆地去创作，把它们送给身边的亲人、朋友们！

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