资源简介

第五板块 主题信息技术活动 个性化备课
教学内容： 公益广告我设计（一）
教学目标： 知识与技能：了解广告的作用和意义，认识什么是公益广告，欣赏并理解公益广告的含义，学会编写广告语。
过程与方法：通过公益广告的欣赏及含义的理解，从而了解什么是公益广告，认识公益广告的特征 。
教学重点： 认识什么是公益广告，欣赏并理解公益广告的含义
教学难点： 设计公益广告语
教学准备： 公益广告的视频和ppt
教学过程： 一、导入
今天老师带来几段短片，请大家欣赏（播放广告视频）
这几段短片五花八门，但是它们有一个共同的主题——广告。广告在现代社会中，已经成为每一个人身边不可回避的东西。我们每个人只要生活在现代社会里，就一定会受到了广告的影响。这节课我们就来了解一下广告。
二、活动
1、分小组交流：你看过什么广告？在哪儿看到的？是以什么形式呈现出来的？
（各小组选代表在全班交流）
2、广告的意义：广告真是无处不在啊！可是，人们为什么要设计这么多的广告呢？其作用和意义何在？
（请大家在网上搜一搜：广告的作用和意义）
小组选代表在全班交流
3、欣赏广告
小广告，大学问。同样是广告，好的创意作品可以给人以美的享受。我们一起来猜猜这些是什么广告。
（ppt展示几个书上的广告）
A．珍惜野生动物、B. 爱护森林资源、C. 吸烟等于慢性自杀。
要设计出好的广告，好的创意很重要。欣赏了这么多有趣的广告，你最喜欢哪一个？为什么？
或者你曾经看过什么令你印象非常深刻的广告？向大家介绍一下。
4、认识公益广告
在庞大的广告家族中，有一类不以营利为目的的广告，它就是公益广告。公益广告是以公众谋利益和提高福利待遇为目的而设计的广告。下面我们一起来欣赏几则精彩的公益广告，说说其中的意义。
（看62-63页）
“少了这一点，就不是一个完整的中国”，看到这个广告你会想到什么？（台湾是中国的一部分）
“一个被榨干的地球……”，这个广告使你想到什么？
（珍惜地球资源）
“好好学习、天天自卫”（爱护野生动物）
“你上学了吗？”（关心失学儿童）
5、写广告语
每一则公益广告都有一条令人深思的公益广告语，我们试着为下面这则广告编写广告语。（看书64页）
三、评价与总结
1、今天的活动你有哪些收获？
2、今天的活动中，我们了解了商业广告和公益广告，欣赏了好的广告作品。其实在生活中，广告也是良莠不齐的，我们要学会分辨，欣赏优质广告，抵制低俗广告。

作业设计： 预想一则公益广告
板书设计：
公益广告我设计（一）

教学反思：

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