资源简介

第8课 制作我的课程表
教学目标 知识与技能：
能够在文档中插入表格；
能够在表格中插入、删除行和列
掌握利用“表格工具”对表格进行修改、美化的技能。
过程与方法：
掌握收集、处理、加工、交流信息的能力；具备一定的合作学习意识与能力。
提高学生的创造能力及审美能力。
情感态度与价值观：初步具备信息意识与信息素养。
教学重点 理解表格的组成，行、列、行标、列标等。
教学难点 能够合理安排表格并绘制
教学时数 1课时
教学准备 网络教室、Word 2010软件
教学过程
一、教学导入，激发兴趣： （1）组1、组3发放资料1（文字版），组2发放资料2（表格版）
游戏导入：找答案大比拼
教师提出问题，两组学生比拼速度。通过比赛，提出疑问：为什么组2同学总能最快找到答案呢？
教师对比两份资料，引导学生了解：
用表格表达数据、内容更加直观，清晰。
（2）了解生活中的表格，引出课题——制作我的课程表。
二、新授：
（1）认识表格结构
教师出示PPT课件，呈现空表格，学生观察表格交流发现，表格是由单元格组成。单元格横向排列形成行，竖向排列形成列。
引出表格结构
小游戏
选6名学生站队，依据老师指令站成正确的方阵。
（2）认识表格内容
出示PPT，要求学生比较PPT上的两个有内容的表格（一张有行标、列标，一张没有）。了解行标、列标的重要性。
引导学生说出第一行与第一列的重要性，说明名称：标题行、标题列。
（3）制作表格
首先引导学生对课程表进行规划：课程表的行数、列数、标题行、标题列。
教师讲解，学生通过学习资料自己尝试。
教师出示美化后的课程表，激发学生学习兴趣，演示讲解操作步骤。
（4）学生自己动手操作
三、评价与反馈
出示制作得较好的学生作品，引导学生进行互评，说出作品的优点及不足。
四、总结：
展示学生作品
总结今天我们学习了将课程表“变”到电脑里去的方法，同学们可以帮助老师一起回忆一下我们都学到了那些技巧吗？

板书设计
第一课时 制作我的课程表
插入表格
插入选项卡——表格——确定行列——在光标处插入表格
绘制表格
增删行列
调整行高、列宽
课后记

展开更多......

收起↑