资源简介

微课助我学知识
教学目标：
1、了解微课，认识微课的特点。
2、学会进入微课平台的方法。
3、学会选择微课堂学习。
4、了解更多的微课平台。
教学重点：
1、认识微课的特点。
2、学会进入微课平台的方法。
教学难点：进入微课平台的方法及选择合适的微课堂学习。
教学过程：
一、谈话导入——认识微课。
1、同学们，现在微课可火了！在你们眼里微课是什么呢？学生发表自己的看法。
学生观看微视频。从这段视频中你们又对微课有什么新的认识？
2、是的，微课就是以视频为主要载体，记录在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或者教学环节而开展的精彩的教与学活动全过程。
3、那么微课有哪些特点呢？（学生上网查阅相关资料后交流）
小结微课主要特点：
教学时间较短：一般为5—8分钟左右。
教学内容较少：主要是为了突出课堂教学中某个学科知识点（如教学中重点、难点、疑点内容）的教学。
资源容量较小：从大小上来说，“微课”视频及配套辅助资源的总容量一般在几十兆左右，视频格式须是支持网络在线播放的流媒体格式，非常适合于教师的观摩、评课、反思和研究。
资源组成/结构/构成“情景化”： 教师和学生在这种真实的、具体的、典型案例化的教与学情景中可易于实现思维能力的学习并实现教学观念、技能、风格的模仿、迁移和提升，从而迅速提升教师的课堂教学水平、促进教师的专业成长，提高学生学业水平。
二、学生探究——进入微课平台，选择微课堂学习。
谈话：由于微课是老师为学生量身定制的，方便学生 进行自主学习的教学视频，见微知著，小课堂却是大教学。目前中国很多微课平台，现在让我们走进微课体验一下吧！
1、学生看书 P52 自主探究进入微课平台的方法。
2、学生交流：
输入网址www —— 注册账号——填写信息——点“注册”——填个人信息点提交
3、可是我们学生很多没有手机号如何注册？
可以用其他方式登入：微信 微博 QQ 等账号登入，同学们试试看！
4、看，我们都顺利的进入了微课平台，现在就选择相关学习内容开始学习吧。
（学生针对感兴趣的视频进行学习）演示选择课程学习的方法
5、交流学习收获。
三、知识拓展——了解更多的微课平台
1、武汉精品教育资源平台
2、教育云平台
四、小结
同学们，今天我们认识了微课的特点，还学会了登入平台的方法，里面都是优秀老师给大家准备的微课视频，而且武汉教育云公共服务平台中还能看到自己的老师哦，大家可以到这里来学习，提高。

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