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课题 画我的小房子 课型 新授 课时 共（ 1 ）课时




第（ 1 ）课时
教学目标
1、学生通过对颜色、形状、图案等内容的自主安排设计自己想象的房子，并绘制出来；
2、认识前景色和背景色；
3、学生充分发挥想象力，综合运用画图工具
重点 房子不同于大熊猫、五星红旗，它没有固定的形状和色彩，它只是有一些特定的组织结构和要素，需要综合运用画图工具。 教具
准备
难点
学具
准备
板
书
设
计
四、画我的小房子
前景色：鼠标左键(多种颜色)
背景色：鼠标右键（一种颜色）

教学环节 教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图
调整策略
一、图片欣赏，导入新课
二、绘制房子
1、启动画图
2、窗口介绍
3、认识前景色和背景色

师：随着人们生活水平的提高，我们住的房子建造的越来越漂亮，今天老师也给大家带来一些房子的图片，我们一起来欣赏一下。
师：这些小房子漂亮吗？你想想也拥有一间漂亮的小房子呢？
这节课我们就来学习“画我的小房子”（板书课题：画我的小房子）
大家想想，我们在美术课上要画小房子都需要用到哪些材料呢？
师：在美术课上我们需要这么多的东西才能画小房子，现在我们要在电脑上画房子，只需要一个简单的程序就可以完成，你们知道是什么程序吗？
师：我们一起来复习一下画图的启动方式（师演示）
师：在画图窗口中分布了好多区域，它们都有各自的名称？我们一起来复习一下？（课件出示：窗口介绍）
师：大家注意观察颜料盒中图标（板画图标），老师单击鼠标右键和左键，你们观察一下
学生欣赏
生回答
学生回答（图画纸，铅笔，彩笔等等）
学生回答（画图）
指名回答（标题栏、菜单栏、工具箱、颜色盒、画布）

激发学生学习兴趣
联系生活实际，为前景色，背景色的认识做好铺垫。
巩固学过的知识，使学生更好的利用画图工具来进行电脑绘画。
教学环节 教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图
调整策略

4、房子的设计
5、找工具
图标有什么变化？
小结：单击鼠标右键时，下面一层颜色发生变化，我们把它叫做背景色（板书：背景色），背景色就像我们的图画纸，只能有一种颜色。当单击鼠标左键时，上面的一层的颜色发生变化，我们把它叫做前景色（板书：前景色），前景色就像我们用彩笔在图画纸上所画出来的各种图形，它可以有很多种颜色。
师：了解了前景色和景景色之后，我们要开始设计我们的房子了，那我们要设计哪些内容呢？
（课件出示：设计房子）
师：大家的想法都不错，要想把房子画得更漂亮，我们可以找画图工具来帮忙？大家想想我们可以用到哪些工具呢？
房顶：多边形工具
墙壁：矩形工具
窗户：矩形或圆角矩形工具
烟囱：椭圆工具、矩形工具
为了让我们的房子更漂亮，我们还可以在房子的周围加上一些其他的装饰，比如小河、小草、小树等等。

指名回答
学生思考并说出自己的设计
学生回答

给学生想象的发挥提供更大的空间，让学生学习创作更自由，同时也使作品内容丰富、画面更美。
使学生在绘制过程中准确的使用工具。
教学环节 教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图
调整策略
4、画房子
6、展示、评价
7、文件保存
三、小结
师：现在工具已经找好了，那就让我们赶快把设计好的小房子画出来吧！
师：刚刚老师看了一下，同学们画的都不错，你们愿不愿意把自己的小房子让其他同学欣赏一下呢？（广播：选几名学生的画进行演示）
师：你们觉得他画的怎么样？哪画的最好？
师：老师刚刚看了一下，有的同学还没有画完，我们把它保存下来，下节课接着来完成。
（师演示文件保存）
今天我们学习了用画图工具画漂亮的小房子，希望大家今后可以用画图工具创作出更多更好的作品。
学生画房子
学生交流
学生保存文件
使学生学会如何保存画图文件

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