资源简介

《第4课 现代化国际港口》教学设计
一、教学目标：
知识与技能
1、掌握设置文本的字体、字号、颜色、着重号、下划线、拼音等方法。
2、学会设置字符的间距。
3、掌握格式刷的使用。
过程与方法
1、在实践中设置文字的字体、字号、颜色、着重号、下划线的方法。
2、通过任务驱动的方式，学会设置字符的间距，掌握格式刷的使用，从而培养学生动手操作能力和应用能力。
情感态度与价值观
1、通过本课学习，激发学生善于思考、团结协作的意识。
2、在合作学习中，培养学生积极动脑、动手利用信息技术解决问题的能力，培养学生的观察力和分析能力。
二、教学重点：掌握设置文字的字体、字号、颜色、着重号、下划线等方法。
三、教学难点：掌握格式刷的使用
四、教学方法：学生自学，自主探究，协作学习。
任务驱动、演示法
五、教学准备：多媒体网络教室
六、教学过程：
复习导入：
新课讲解：
(一)设置文字的字体、字号、颜色
1、打开文档。
请同学们打开你文件夹中的《大连人的梦想与追求》文档。
2、观察比较。
同学们看大屏幕，这个也是《大连人的梦想与追求》文档，大家比较一下，你认为哪个文档更美观？
3、导入课题。
4、探究学习。
课件出示探究问题一：怎样设置文字的字体、字号、颜色？
5、指导学习：
6、演示汇报：
7、教师总结：
8、请你在试一试，还有没有其他的方法设置文字的字体、字号、颜色等？
9、练习：（课件出示试一试）请你完成下列操作。完成的同学可以帮助你组有困难的同学。
10、小结过渡：同学们做得非常棒，又快又好。看看下面的这个操作你能完成吗？(课件出示：把第二段中“大连人的梦想与追求”加上黄色的双实下划线。)
11、学生演示操作。
12、教师小结。通过演示强调一下，在哪进行设置？
（二）设置字符的间距
1、导入过渡：
2、探究学习：
课件出示探究问题二：怎样设置文字的字符间距？
3、指导学习：
【字体】对话框中有两个标签，一个是刚才我们使用的【字体】，另一个是【字符间距】标签。在【字符间距】标签下，进行相应的设置。
注意：千万别忘了选中标题。
4、演示操作：
5、学习小结：
（三）格式刷的使用
1、提出问题：
2、探究学习：
探究问题三：怎样用格式刷对文字进行快速设置？
3、指导学习：
4、练习：
5、小结过渡： 魔力的格式刷你会用了吗，使用格式刷能快速地对文字进行设置。
三、课堂练习：
1、把你文件夹中《美丽的锦州》这篇文章变得更美观！
四、作品展示：
展示几名学生作品，培养学生审美能力和评价能力。
五、全课总结：这节课你有哪些收获？
六、教学反思：学生对文字的设置学的很好，但格式刷的学习不是很好。

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