资源简介

《4.3.1 合乎规范地发布信息》教学设计
一、教学目标
1.了解信息发布的常见方式及特点。
2.了解网上发布信息的各种方式。
3.通过参与网上信息的发布的实践活动，掌握网上信息发布的方法。
4.养成健康使用信息技术的习惯，能合乎规范地发布信息，表达思想。
二、教学重点与难点
重点：1.了解信息发布的常见方式及特点。
2.掌握利用网络发布信息的方法。
3.了解在发布信息过程中应遵守的规范。
难点：1.能够在局域网和因特网中发布信息，表达思想。
2.养成健康使用信息技术的习惯，能合乎规范地发布信息。
三、教学方法
采用讲授，实践探究，自主学习、任务驱动、小组协作等方法。
四、教学环境
多媒体网络教室、“校内外”网络平台等。
五、教学课时
1课时
六、教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
问题引入
问题：今年我校将迎来建校90周年，学校将举办系列庆祝活动。校友分散在世界各地，许多校友早已失去联系，怎样做才能将校庆的喜讯带给更多的校友，让更多关心学校发展的人知道这一消息？
利用“校内外”平台展开讨论，提出各种方式。
通过问题，引入新课。
信息发布的方式
归纳总结学生提出的各种方式，并加以补充，引导学生分析各种发布方式的特点。
注意听讲，整理归纳。
了解信息发布的常见方式及特点。
在局域网发布信息
1.引导学生学习在局域网中发布信息的方式及方法。
2.布置任务：
任务1：通过“网上邻居” 访问名为“st152”（或st153、st154、st155）计算机，下载“学生问卷.doc”到本地计算机，填写后，在原文件名前添加自己的班级号数，再上传到“st152、st153、st154、st155”中的任一计算机中。
任务2：通过FTP方式，用“复制/粘贴”方法或利用CuteFTP将已填好的学生问卷上传服务器。服务器IP地址：192.168.0.69
检查学生完成情况，点评、小结
利用“校内外”平台进行自主学习。
完成实践任务。
让学生尝试在局域网中发布信息，并尝试访问已发布的信息，多角度体验网上信息发布的方法。
在因特网发布信息
提问：在因特网中发布信息的常见方式有哪些？
引导学生回答并小结。
布置任务：
任务3：将自己的多媒体作品发布到“校内外”班级空间。
将自己的多媒体作品发布到“校内外”班级空间。
让学生尝试在互联网中发布信息，体验互联网上信息发布的方法。
尝试发布多种类型的信息。
信息发布的道德规范
1.布置任务：
任务4：阅读相关案例，说说在信息发布过程中应遵守哪些道德规范。
2.引导学生归纳在发布信息过程中应遵守的规范。
阅读案例，利用“校内外”平台进行交流讨论。
让学生增强自觉遵守与信息活动相关的法律法规的意识，负责任地参与信息实践。
小结
小结本节课的内容：
1.信息发布的方式及特点。
2.网上发布信息的方式方法。
3.在发布信息过程中应遵守的规范。
注意听讲，整理归纳。
通过总结，巩固提升
学习
评价
请学生打开“校内外”平台进行自我评价。
按要求进行评价。
了解学生的学习情况，促使反思。

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