资源简介

1.3因特网信息资源检索
【教案背景】
普通高中二年级信息技术（选修）《网络技术应用》
【教学课题】
因特网信息资源检索
【教材分析】
学生在高一必修模块已经基本掌握了搜索引擎的使用方法，为了避免陷入高一学搜索高二还是学搜索的尴尬境地，这节课的教学没有仅仅定位于教会学生利用关键字搜索或者教会学生掌握几个搜索技巧，而是引导学生在深入理解搜索引擎工作原理的基础上，去更好地运用因特网进行信息检索。
【教学目标】
知识与技能：了解搜索引擎的分类，能描述搜索引擎的工作原理
过程与方法：体验各类搜索引擎的优缺点
情感态度价值观：能利用搜索引擎解决学习和生活中遇到的实际问题；体验运用因特网检索信息给生活带来的便利
【教学方法】
情境导入法、任务驱动法、提问法
【教学重点、难点】搜索引擎的工作原理。
【教学过程】
一、创设情境，导入新课
播放有关萨德事件的视频，提出问题。
1、什么是萨德系统？它由哪几部分组成？
2、如果同学们想了解，可以怎么办？
引出课题《因特网信息资源检索》。
二、问卷调查，了解学生知识掌握情况
利用因特网对信息资源进行检索，学生并不陌生，关于搜索引擎的相关知识，在必修课本2.2《因特网信息的查找》中已经有了一定的了解，让学生完成一个问卷调查并简单分析。
三、结合问卷调查结果，回顾搜索引擎发展历程
在看视频之前提出几个问题：
1、雅虎搜索引擎创立于哪一年？
2、雅虎搜索引擎采用的是什么搜索？依靠什么来完成？
3、目录索引类搜索引擎搜索的过程是什么？
4、它有哪些优点和缺点？
5、第三代搜索引擎采用什么方式来进行搜索的？
设计意图：通过这些问题引导学生了解目录索引类搜索引擎的工作原理并进行总结，第五个问题为理解全文搜索引擎的工作原理做准备。
四、理解全文搜索引擎的工作原理
观看视频之前提出以下问题：
1、使用搜索引擎搜索时，我们搜索的是什么？
2、搜索引擎利用什么抓取网页？它们有什么作用？
3、它们是怎么抓取越来越多的网页的？
4、Google搜索引擎如何确定我们的搜索意图？
5、什么是Page Rank？起什么作用？
设计意图：通过以上问题引导学生理解全文搜索引擎的工作原理并进行总结。
五、任务驱动，使用搜索引擎（比一比）
完成任务一并引导学生进行总结。
六、小组合作竞赛，完成任务二并进行总结（赛一赛）
七、课堂小结

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