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2012至2013学年第一学期信息学科教学进度表
任课教师： 刘丽 年级 四年级 2012年8月27日
周次 时 间 授 课 内 容 备 注
1 9.3—9.7 1.简简单单看文件
2 9.10-9.14 2.有条不紊管文件
3 9.17-9.21 3.轻轻松松管图像
4 9.24-9.29 4.演示文稿巧妙播
5 10.8-10.12 5.随心所欲展图画
6 10.15-10.19 6.演示文稿仔细做
7 10.22-10.26 7.图片文字排美观
8 10.29-11.2 8.放映效果我设置
9 11.5-11.9 9.演示文稿巧编辑
10 11.12-11.16 10.电子邮件我收发
11 11.19-11.23 11.认认真真管邮件
12 11.26-11.30 12.即时通信真便捷
13 12.3-12.7 13.网络博客写想法
14 12.10-12.14 14.病毒防治及时做
15 12.17-12.21 15.综合实践展风采
16 12.24-12.28 复习
17 12.31-1.4 考试
龙凤区第五小学教师教学设计
编 写 者 刘丽 执 教 者 刘丽
执教时间 2012年9月4日 星期二
版 本 人教版 学 科 信息技术
册 数 四年级（上册） 单 元
课 题 第一课 简简单单看文件
课 时 教学目标 一课时
1.认识文件和文件夹等基本概念。
2.掌握查看文件类型和文件内容的基本方法。
3.体会文件在信息管理中的重要性。
教学重点 认识“我的电脑”
教学难点 改变查看方式
教学准备 1．调试每台计算机。2．打开计算机并由教师机控制。3．由各组组长带队有秩序地进电脑室。
教学板块 教与学预设
（师生活动） 教学重构
(修改意见)
第一课时
一、导语引入。
每台计算机中都保存了数以万计各种类型的文件，这些文件往往被分类存放在不同的文件夹里。利用“我的电脑”窗口可以方便地查看它们。现在就让我们来学习吧！（板书课题）
二、进行新课。
（一）认识“我的电脑”。
1.打开“我的电脑”窗口。
2.观察窗口中显示的内容。
（二）文件和文件夹。_??°è??????????????_
文字、图像、声音、动画、视频等信息，大多以文件的形式存储在不同的文件夹里，这些文件和文件夹又都保存在硬盘、光盘等存储设备中。
（三）查看文件信息。
常用文件的类型：WORD文档、电子表格、演示文稿、文本文件、声音文件、图像文件、视频文件、动画文件、网页文件。
（四）改变查看方式。
教师演示讲解：实际操作时，可以根据需要改变窗口中查看文件和文件夹的方式。
1.缩略图 2.详细信息 3.幻灯片
4.平铺 5.图标 6.列表
（五）练一练：_www.xkb1.com_
查看文件的大小、修改日期等信息。
（六）总结
1.这节课我们学习了哪些内容？
2.生答，师订正。
板书设计 第一课 简简单单看文件
一、认识“我的电脑”。
二、查看文件信息。
三、改变文件查看方式。
教后随记
龙凤区第五小学教师教学设计
编 写 者 刘丽 执 教 者 刘丽
执教时间 2012年9月11日 星期二
版 本 人教版 学 科 信息技术
册 数 四年级（上册） 单 元
课 题 第二课 有条不紊管文件
课 时 教学目标 一课时X-k-b-1.-c-o-m
1.掌握建立文件夹，复制、移动、删除文件和文件夹等基本操作。。
2.体验管理文件的过程与方法。
教学重点 新建文件夹
教学难点 复制、移动、删除文件和文件夹
教学准备 1．调试每台计算机。2．打开计算机并由教师机控制。3．由各组组长带队有秩序地进电脑室。
教学板块 教与学预设
（师生活动） 教学重构
(修改意见)
第一课时
一、导语引入。
管理文件时，常常需要复制、移动文件或文件夹。为了便于管理，也为了节省硬盘的存储空间，还应及时删除已经没用的文件或文件夹。现在就让我们来学习吧！（板书课题）
二、进行新课。
（一）新建文件夹。
为了分门别类地管理文件，通常需要建立文件夹。
1.教师讲解。
2.学生实际操作。_??°-è??-???-???-???-???_
（二）复制、移动、删除文件和文件夹。
1.复制文件指在选定的位置制作一个内容完全相同的文件，通常也叫备份文件。
2.管理文件时，还可以改变文件和文件夹的存储位置，把它们移到其他磁盘或文件夹里。
3.为了便于管理，也为了节省存储空间，应及时删除不再需要的文件和文件夹。
（三）知识窗。
复制或移动文件（夹）时，都会在新的位置产生相同的文件（夹）。不同之处在于，移动操作后会删除原来位置的文件（夹），而复制操作后仍保留原来位置的文件（夹）。
（四）总结
1.这节课我们学习了哪些内容？
2.生答，师订正。
板书设计 第二课 有条不紊管文件
文件（夹）新建、复制、移动、删除。
教后随记
龙凤区第五小学教师教学设计
编 写 者 刘丽 执 教 者 刘丽
执教时间 2012年9月18日 星期二
版 本 人教版 学 科 信息技术
册 数 四年级（上册） 单 元
课 题 第三课 轻轻松松管图像
课 时 教学目标 一课时
1.认识图像管理软件。
2.掌握浏览与放映图像，复制与删除图像的方法。
3.体会专用图像管理软件的优势。
教学重点 认识图像管理软件
教学难点 浏览图像
教学准备 1．调试每台计算机。2．打开计算机并由教师机控制。3．由各组组长带队有秩序地进电脑室。
教学板块 教与学预设
（师生活动） 教学重构
(修改意见)
第一课时
一、导语引入。
这节课我们来尝试一下用电脑看图片、管理图片的方法！（板书课题）
二、进行新课。_??°è??????????????_
（一）认识Xn View。
窗口组成：1.标题栏 2.菜单栏 3.工具栏 4.缩略图 5.文件夹 6.预览图。
（二）浏览图像。
Xn View会自动以缩略图的形式显示文件夹中的图像文件，并在预览框中显示当前选定的文件，从而方便快速地浏览、查找需要的图像。
（三）管理图像。
教师演示、讲解：1.放映图像。 2.复制图像。 3.删除图像。
（四）总结
1.这节课我们学习了哪些内容？
2.生答，师订正。
板书设计 第三课 轻轻松松管图像
一、认识“Xn View”。
二、浏览图像。
三、复制和删除图像。
教后随记
龙凤区第五小学教师教学设计
编 写 者 刘丽 执 教 者 刘丽
执教时间 2012年9月25日 星期二
版 本 人教版 学 科 信息技术
册 数 四年级（上册） 单 元
课 题 第四课 演示文稿巧妙播
课 时 教学目标 一课时
1.了解演示文稿，认识PowerPoint软件。
2.掌握放映演示文稿的基本操作。
3.了解演示文稿在学习、生活中的应用。
教学重点 放映演示文稿
教学难点 使用放映笔
教学准备 1．调试每台计算机。2．打开计算机并由教师机控制。3．由各组组长带队有秩序地进电脑室。
教学板块 教与学预设
（师生活动） 教学重构
(修改意见)
第一课时
一、导语引入。
一个演示文稿一般由多张幻灯片组成，放映时，常常还伴有各种动画展示效果。现在就让我们来学习吧！（板书课题）
二、进行新课。
（一）放映演示文稿。
教师演示、讲解：放映演示文稿一般是指按照演示文稿事先设定的顺序和效果，展示其中一系列幻灯片的过程。
（二）使用放映笔。Xkb1.com
1.放映演示文稿时，如有需要，可以使用放映笔在幻灯片上圈画重点，以辅助讲解。
2.使用放映笔时，如果对留下的墨迹不满意，可以清除它们。此外，还可以改变墨迹的颜色。
（三）练一练：
谈一谈你在哪些地方见过人们使用演示文稿，你喜欢这些演示文稿吗？
（四）总结
1.这节课我们学习了哪些内容？
2.生答，师订正。
板书设计 第四课 演示文稿巧妙播
一、认识“PowerPoint”。
二、放映演示文稿。
教后随记
龙凤区第五小学教师教学设计
编 写 者 刘丽 执 教 者 刘丽
执教时间 2012年10月9日 星期二
版 本 人教版 学 科 信息技术
册 数 四年级（上册） 单 元
课 题 第五课 随心所欲展图画
课 时 教学目标 一课时
1.掌握制作简单演示文稿的操作方法。
2.掌握调整图片的初步操作。
3.体会用演示文稿展示图片的优势。
教学重点 制作演示文稿
教学难点 调整图片的样式
教学准备 1．调试每台计算机。2．打开计算机并由教师机控制。3．由各组组长带队有秩序地进电脑室。
教学板块 教与学预设
（师生活动） 教学重构
(修改意见)
第一课时
一、导语引入。
由图像组成，可以用来展示拍摄的照片、下载的图片、绘制的图画的演示文稿，就是一个电子相册呀！现在就让我们来学习吧！（板书课题）
二、进行新课。
（一）制作演示文稿。
把一组图片依次插入演示文稿的幻灯片中，就可以制作成一个简单的电子相册。
（二）调整图片的样式。
1.要使展示的图片富有变化，可以通过调整图片的样式来实现。
2.教师演示、讲解：图片的边框、旋转图片的角度等。
3.图片样式都相同，展示效果会比较单调；图片样式过多又可能会让人感觉凌乱。青稞地，选用的图片样式一定要适度。_www.xkb1.com_
（三）调整图片的位置和大小。
教师演示讲解：图片在幻灯片中的位置和大小直接影响展示效果，只得地，调整图片的位置和大小是很常用的操作。。
（四）练一练：
以“可爱的小动物”“美丽的花”“长城”“家乡风景”等为主题或自选主题，收集相关的图片，然后制作成演示文稿并展示。
（五）总结
1.这节课我们学习了哪些内容？
2.生答，师订正。
板书设计 第五课 随心所欲展图画
一、制作演示文稿。
二、调整图片的样式。
教后随记
龙凤区第五小学教师教学设计
编 写 者 刘丽 执 教 者 刘丽
执教时间 2012年10月16日 星期二
版 本 人教版 学 科 信息技术
册 数 四年级（上册） 单 元
课 题 第六课 演示文稿仔细做
课 时 教学目标 一课时
1.了解演示文稿的基本结构。
2.熟悉添加幻灯片的操作方法。
3.体验用计算机制作演示文稿的基本过程。
教学重点 制作标题页
教学难点 添加幻灯片
教学准备 1．调试每台计算机。2．打开计算机并由教师机控制。3．由各组组长带队有秩序地进电脑室。
教学板块 教与学预设
（师生活动） 教学重构
(修改意见)
第一课时
一、导语引入。
一个完整的演示文稿通常可以分为四个部分，即标题页、目录页、展示页和封底页。现在就让我们来学习吧！（板书课题）
二、进行新课。
（一）制作标题页。
教师演示、讲解：启动PowerPoint后，软件会自动创建一个演示文稿并插入一张标题幻灯片，页面中有两个用于输入文字的虚线框，也叫文本框。
（二）添加幻灯片。
1.教师演示、讲解：制作演示文稿的软件一般都会提供多种幻灯片版式，以方便制作者快速添加和使用。
2.学生实际操作。
（三）修饰文本框。_ww_w.x_k_b1.co_m_
修饰文本框，包括调整文本框中文字的对齐方式，调整文本框的样式和开关效果等。适当地修饰文本框，可以增强表达效果。
（四）练一练：
谈一谈演示文稿一般由哪几部分组成，各部分的作用分别是什么。
（五）总结
1.这节课我们学习了哪些内容？
2.生答，师订正。
板书设计 第六课 演示文稿仔细做
一、制作标题页。
二、添加幻灯片。
教后随记
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