资源简介

《设置幻灯片切换方式》教学设计
教材分析：
本节课是电子工业出版社（宁夏教育厅教研室编著）出版信息技术教材，属于五年级上册第五单元第一节内容。主要内容是让学生学会设置幻灯片的切换方式。
教学目标：
知识与技能：
1、理解幻灯片切换的含义
2、学会使用幻灯片切换效果。
过程与方法：
1、掌握51种幻灯片切换效果的设置方法
2、掌握设置幻灯片换片的方式
情感、态度和价值观：
1、加强学生协作学习、与人合作的能力；
2、培养学生的创新思维。
教学重点：
1、三大类、34种幻灯片切换效果的设置过程。
2、能够初步地学会运用体积公式解决简单的实际问题。
教学难点；
设置幻灯片换片方式的过程。
教学准备：
《宁夏新五宝》的相关图片和文字，教学课件
教学思路：观看《宁夏新五宝》演示文稿文件—提出问题（如何制作动画效果演示文稿文件）—引导思考—探究解决方案—自学幻灯片切换—整理作品—展示作品—填写自主学习任务单
教学内容：信息技术电子工业出版社、五年级上册，第五单元、第1课《幻灯片切换方式》。
教学过程：
一、创设情境，生成问题
师：生活中的宁夏五宝有哪些？引导观看《宁夏新五宝》演示文稿作品，分析作品的特点，并引导学生思考“如何实现作品中的效果？”
二、探索交流，解决问题
1、对比最初没有设置切换效果的演示文稿，分析出《宁夏新五宝》演示文稿播放特点：第一，添加了每张幻灯片过渡时的效果；第二，设置为自动播放，不再需要鼠标点击操作。引入电影视频转场概念，通过对比解释幻灯片切换的概念。
2、引导打开“切换”功能区，了解功能区的布局与作用。
3、介绍三大类34种幻灯片切换方式，教师演示如何添加“幻灯片切换效果”，先选择幻灯片切换方式之后，再修改相对应的效果。
4、引导学生进一步对比《宁夏新五宝》演示文稿，引出换片方式的概念，演示换片方式的操作步骤，首先取消勾选“单击鼠标时”选项，勾选“自动换片时间”并设置时间为5秒。
5、提出建议添加一首符合幻灯片内容的音乐，并设置音乐播放效果。
6、放映观看效果。
三、知识总结与迁移
总结：设置幻灯片切换效果的步骤
设置每张幻灯片的切换方式并修改相对应的效果；
设置换片方式为自动；
添加一首音乐并设置播放效果为自动。
知识迁移：利用本节课所学知识，收集个人照片作为素材制作个人电子相册
回顾整理，反思提升：
通过这节课你学会了哪些知识？

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