资源简介

课题：第1课 化静为动新伙伴
教学目标：
1、认识powerpoint 软件界面 2、掌握创建演示文稿以及新建幻灯片的方法
3、掌握放映幻灯片的方法
教学重点：运用powerpoint 软件创建演示文稿
教学难点：新建幻灯片和放映幻灯片
教学方法：任务驱动法、演示法 自学
教学准备：多媒体网络教室
教学过程：
教师活动 学生活动
新课导入 师：孩子们，你们经常看到老师在课堂上播放多媒体教学内容，只要我们认真学习，也可以利用PowerPoint软件制作演示文稿，可以化静为动，使静态的文字、图片生动的展现在我们眼前。
现在我们就一起学习吧！
二、开始新课
小学堂
学一学
1、软件界面
师：孩子们，你们自己试一试找到这个软件，掌握启动的方法和工作好吗？
汇报一下工作界面是怎么样的？
结合教材，简单了解这个六个部分的功能吧
2、基本概念
师：下面，我们结合教材一起学习一下基本概念，好吗？
演示文稿、幻灯片、占位符
练一练
学习创建第一个演示文稿
师：我们已经会启动PowerPoint软件了，那么你发现了什么？你能不能按照教材要求，在占位符中添加相应的内容呢？上机试一试吧？
师：谁来上机演示一下
放映幻灯片
师：你发现应该怎样播放幻灯片？你的方法和他一样吗？怎样操作的呢？
保存文件，关闭PowerPoint软件
师：保存PowerPoint文件的方法与word的保存方法基本相同，大家自己试一试，好吗？
想一想
能不能从任意一张幻灯片开始放映？如何操作？
成果篮
1、学习心得交流和经验
A幻灯片和演示文稿是什么关系？创建演示文稿和幻灯片一回事吗？
B 放映幻灯片的方法有几种？各方法之间有怎样的区别？
2 学到的知识和技能
A 创建演示文稿时，默认情况下有几张幻灯片？新建的幻灯片是在当前演示文稿之内增加还是创建了新的演示文稿？
B 放映幻灯片的起点不同，放映的方法相同吗？
3、如果想在两张幻灯片之间插入新的幻灯片，怎么办呢？
拓展园
在幻灯片的占位符可以添加文本内容，对这些内容，我们可以进行哪些操作呢？
学生上机操作，掌握学习启动方法
学生汇报：
一：office按钮、标题栏、功能区。
二：幻灯片/大纲窗格、备注窗格、编辑窗格
学生结合教材学习
学生看教材学习
学生上机操作，汇报：
1、启动方法
2、功能区新建幻灯片
3、按照要求添加内容
指名学生演示操作方法
学生操作，演示不同的方法。
学生自己探究操作，汇报方法
学生探究操作，汇报
学生汇报
观看教学光盘，学习

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