资源简介

课题： 第2课 走进沈阳故宫博物院
教学目标：
知识与技能： 1、掌握打开文件的方法。
2、学会在文章中插入符号及修改、删除文字。
3、学会段落的合并与拆分。
过程与方法
1、初步掌握打开文件的方法。
2、通过任务驱动的方式，学会文章的简单编辑，从而培养学生动手操作能力和应用能力。
情感态度与价值观
1、通过本课学习，激发学生勇于接受挑战、认真进取的精神。
2、在合作学习中，培养学生积极动脑、利用信息技术解决问题的能力。
教学重点：学会在文章中插入符号及修改、删除文字
教学难点：插入特殊符号的学习。
教学方法：学生自学，自主探究、协作学习为主
教学准备：多媒体网络教室
教学过程：
教师活动 学生活动
第一课时 常规基本功练习
汉字录入练习
导入
沈阳故宫位于沈阳市沈河区，主要建筑有大清门、崇政殿???你想进一步了解吗？请用Word?2007软件打开文档“沈阳故宫”，在文章适当位置插入符号，将段落重新调整，使沈阳故宫的介绍更加清晰、有条理、有道理。让我们一起来试试吧！??
三、新授
1.打开文件
（1）单击Office按钮→【打开】?
（2）选择【计算机】→【本地磁盘D盘】→【素材资料】，选中“沈阳故宫”文件；?
（3）打击【打开】。?
2、插入符号?
（1）将光标定位在“东路”前面；?
（2）单击【插入】，在【特殊符号】组中选择；?（3）在【插入特殊符号】对话框中选中你喜欢的符号；?（4）单击确定。?
3、插入、改写文字?
（1）将光标定位在“我的感想：”后面；?
（2）选择中文输入法，输入文字。
2、保存并关闭“沈阳故宫”文档文件
四、练习
打开文件，插入符号，修改、删除文本。
按要求保存作品。
五、总结
第二课时
一、常规基本功练习
汉字录入练习
导入
回顾上节课内容。
三、新授
1、删除文字?
（1）将光标定位到要删除文字的后面；?
（2）按键盘上的退格键删除文字；?
2、段落的合并与拆分?
（一）段落的合并?
（1）将光标定位到“大清门”前；?
（2）按键盘上的Backspace键可以将此段文字接到上一段文字的末尾。?
（二）段落的拆分?
（1）将光标定位到“东路”前；
（2）按键盘上回车键就可以拆分新的一段?
3、保存并关闭“沈阳故宫”文档文件
四、练习
打开文件，练习段落的合并与拆分处理。
按要求保存作品。
五、拓展
说一说Backspace键和,Delete键的作用与区别。??
?
六、总结
Backspace键和Delete键的作用是删除：Backspace键删除光标前的字符，Delete键删除光标后的字符。
观看课件，体会自定义动画。了解“任务”，并接受和领会“任务”。
以小组为单位，尝试操作。
学生操作练习（先会的可以帮助不会的，小组协作学习）。
首先请学生自行尝试打开文件，引导学生明确为什么要进行插入符号，修改、删除文本。
相互评价作品，共同进步。
学生回顾上节课学习了插入符号和插入、改写文字。
学生操作练习（先会的可以帮助不会的，小组协作学习）。
首先请学生自行尝试打开文件，引导学生明确为什么要进行段落的合并与拆分处理。
这是针对本课教学重点的实际问题，学生在实际操作后会得出结论。教师所要做的就是把握方向，鼓励探索、鼓励交流，最后引导归纳。
指名学生展示作品。
相互评价作品，共同进步。
学生说收获。

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