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课题： 文明健康上网

文明健康上网

知识与技能：让学生知道互联网在为学习、生活提供便利的同时，网络也有不少负面影响。深刻体会党和政府重视青少年的健康成长，切实提高自我保护意识。
过程与方法：通过讲授、讨论的方法，了解并学会安全运用互联网。
情感态度与价值观：培养学生助人为乐的品质和遵守国家的法律、法规。
让学生明确上网的利与弊，教育学生趋利避害。
多媒体课件、相关视频及音乐。
让学生充分认识到健康上网可以促进青少年个性发展，有助于创新青少年是思想教育的手段和方法。
自主、探究、合作相结合。
一、导入新课
教师谈话，同学们昨天新闻有一则故事，请同学们看大屏幕。
二、讲授新课
1.交流
A.看完这则新闻此刻你想说什么？
B.在你身边发生过类似的事情吗？

教师小结：作为新时代的宠儿，电脑越来越受到人们的欢迎，成了人们
生活中不可缺少的一部分，但也有一些负面的影响，乐乐就是其中的一元。
2.同学们，我们都有过上网的经历，那你是怎样对待上网的你？小组讨
论交流。
三、辩论赛：上网的利与弊
师生共同评价网络的利与弊
四、一起读倡议书
要善于网上学习，不浏览不良信息。
要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。
要增强自护意识，不随意约会网友。
要维护网络安全，不破坏网络秩序。
要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
要树立良好榜样，不违反行为准则。
五、全课总结;谈谈收获。

会背《全国青少年网络文明公约》
板 书 设 计
2.文明健康上网
（1）、网络功能真不少
（2）、沉迷网络要不得
(3)、全国网络文明公约

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