资源简介

《设置段落格式》教学设计
一、基本信息
学校
课名 第4课 设置段落格式 教师姓名
学科 （版本） 信息技术 大连理工大学 章节 一
学时 1 年级 三年级
二、教学目标
1．知识与能力
（1）掌握设置段落对齐方式和首行缩进的方法
（2）掌握在WPS文字中插入、删除文字的方法
三、学习者分析
过程与方法：采用任务驱动式教学，让学生在教师的引导下，发现问题、解决问题，从而掌握段落的对方方式及文字的插入与删除。
情感态度与价值观：通过对文字的的编辑与段落设置，让学生全面掌握文字段落的编辑与设置，提高学生的文字编辑能力，培养学生的审美能力。
四、教学重难点分析及解决措施
重点：能设置段落对齐方式和首行缩进的方法，会在WPS文字中插入、删除文字。
难点：能设置段落对齐方式和首行缩进的方法。
五、教学设计

师生活动 媒体功能应用及分析
一、创设情境，引出课题
1掌握设置段落对齐方式和首行缩进的方法 2掌握在WPS文字中插入、删除文字的方法
教师采用直观演示讲解法及任务驱动法；学生采用观看、自主探究、小组合作、实践操作的学习法。 教学手段：利用广播教学软件演示段落的设置以及文字的插入与删除等相关操作方法。 PPT课件
二、分析任务，发现问题

回车符的显示与隐藏按钮，就在窗口上方的工具栏中。单击就可以调用或隐藏回车符。 1、文字的修饰与段落的设置结合起来，一篇完整的文档就可以编辑成功，所以怎样进行段落很重要，学会正确的段落设置方法，可以大大节省我们的时间。在WPS中，除了传统的段落设置方法，还有许多小工具可以帮助我们进行段落的设置，如果课堂上学生的学习效率很主，教师也中以把这些小工具的应用穿插在教学环节中。 2、通过两篇同样内容，不同格式的文章引入本课关于段落设置的学习。首先是分段，利用[Enter]键，就可以开始新的一段。这里要注意，有的段落结尾处会有回车符，有的 没有。这个回车符是可以根据个人喜好让它显示和隐藏的。 计算机演示图片操作
三、技术探索，尝试发现
四、思维扩展 其次是设置对齐方式，在没有学习段落设置时，同学们经常使用空格键来进行段落的对齐，从而习惯用空格键来对齐段落，所以教师在讲授设置对齐方式时，一定要体现出利用格式工具栏设置文字对齐方式的优点，快速、方便、准确、美观、多样化。这样，同学们才会被吸引，才会喜欢使用。在同学们练习操作后，再引出利用右键的快捷菜单打“段落”对话框，设置对齐方式。让学生更全面，更有效的掌握设置对齐的方法。 接着设置段落缩进方式，在设置段落缩进时，教师一定要强调，先选中文章段落，才可以设置段落缩进格式。教师可以通过不正确的反面案例，加深同学们的印象，从而能正确的设置段落缩进。 最后修改文字，让同学们通过实践操作来理解区分[Backspace]键和[Delete]作用，了解工具栏中“撤消”按钮和“恢复”按钮。 PPT课件
四、教师总结
完成我的收获 回车符的显示与隐藏按钮，就在窗口上方的工具栏中。单击就可以调用或隐藏回车符。 PPT课件

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