资源简介

课 题：小小音乐剪接师 课时：2课时 教时：1
教学目标
知识与技能： 1、掌握缩放面板各个按钮的名称、功能；
2、掌握指针及选取音频波形的方法
3、掌握复制、粘贴、删除音频波形的操作技术
过程与方法：
1、通过反复练习，学会精确选取波形
2、通过复制、粘贴、删除音频波形，加深学生对数字音乐的理解
情感、态度与价值观：
1、培养学生严肃认真的学习态度，以及相互帮助、与人合作的团队精神
2、通过本课的实践活动，培养学生的耐心和对音乐的鉴赏能力
3、培养学生做事精益求精的品质
教学重点：复制、粘贴、删除音频波形
教学难点：精确选取音频波形的方法
教学方法：本节课采用讲授、演示、练习、讨论等教学方法，让学生充分感知教学内容，激发学生学习兴趣，提高学生学习效率。
教学媒体：极域电子教室
教学准备：教学课件、Adobe Audition软件
教学过程：
教师活动： 一、故事导入
师：（播放音乐）森林的深处回荡着悠扬的歌声，原来是蓝精灵们要举办一年一度的歌唱比赛了，它们在热火朝天的准备着歌唱曲目《祖国，祖国多美丽》，大坏蛋格格巫知道了这个消息，想尽办法想要去阻止他们，最终格格巫施魔法，把蓝精灵们悉心准备的歌曲音乐给弄坏了，蓝精灵们很着急，它们得知Adobe Audition软件可以将它们的音乐复原，蓝爸爸找到我们，希望同学们能够帮助他们把音乐复原，能够顺利的进行比赛。
二、教授新课
师：蓝爸爸说，它们遇到以下这些问题？（出题）那么我们就来一一帮助他们解决，好吗？格格巫把音乐分成了两部分，并在其中一部分中插入了朗诵内容。
（出示一）同学们需要试听歌曲《祖国，祖国多美丽》，确定朗诵内容的位置，并将音乐中的朗诵部分删除？
师：我们以小组为单位请同学们打开书P15-16页中去寻找解决方法，然后找同学给大家讲讲你们小组是怎样解决问题的。
生：汇报
师：同学们说的真好，那么接下来我们再来解决第二个问题？师：真棒，我们把两段音乐都剪辑好了，下面就要把这两段音乐连接起来。
（出示二）将歌曲和伴奏进行连接？
师：我们以小组为单位请同学们打开书P17页中去寻找解决方法，然后找同学给大家讲讲你们小组是怎样解决问题的。
三、小结
师：同学们做的真棒，通过利用Adobe Audition的剪接功能把歌曲和伴奏音乐连接在一起，删除歌曲中的朗诵内容，形成了一个新的音频文件，这样把问题都解决了，帮助了蓝爸爸把音乐复原，让他们如期的参加比赛。
四、练习
师：比赛取得了非常好的成绩，蓝精灵们非常感谢大家的帮助，他们希望同学们能够把方法教授给他们，他们就再也不怕格格巫的破坏了，那我们就通过下面的练习，把方法教给他们吧？
师：在D盘5.5素材有两个音频文件，分别是《国旗、国旗真美丽》和《国旗、国旗真美丽伴奏》，请同学们将《国旗、国旗真美丽》中的朗诵部分删除，并把两个音频文件进行连接。（出示练习）
师：哪位同学能把你的方法传授给蓝精灵们呀？
生：（讲方法）
五、拓展练习
师：同学们想一想，我们可以将两段音乐连接在一起，那能不能用这样的方法，将一个音乐分成两部分呢？
生：能
师：那么将D盘5.5素材下的歌曲《雪绒花》，通过今天所学习的方法，将中文版的与英文版的分开，形成两首歌曲，并保存！
师：谁来说一说，你是怎样将他们分开的？
生：（讲方法）
六、总结
通过帮助蓝精灵们解决问题，同学们能够很好的利用Adobe Adition进行音乐删除、复制、粘贴，像这样的功能还有很多，我们在下节课中继续学习。
六、教学反思

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