资源简介

第四课 计算我的零用钱
【教材分析】
教材版本：义务教育课程标准实验教科书信息技术七年级下学期，长春出版社出版?。
数据表格是一种信息表现形式，表格是存放和处理数据的一种具体工具和方法。使用电子表格，能够实现数据的表格化和数据的计算、排序、筛选、汇总统计及图标分析等处理。本课是学生接触EXCLE的第二课，深入学习其应用是学生掌握电子表格数据处理方法的具体目标。教材利用如任务分析、试一试、提个醒等栏目完成Excel教学目标的表述与技术要求，比较灵活、实用。
【教学目标】
一、知识与技能目标：
1、掌握Excel公式的概念，输入方法以及公式的自动填充的应用。?
2、掌握Excel函数的数据计算功能.
二、过程与方法目标：
学会利用EXCEL中的公式计算功能，完成生活中有关数据的计算，能根据具体问题灵活应用公式进行计算。
三、情感态度与价值观：
1、培养学生互帮互助良好品质。?
2、培养学生对现实问题的思考，勇于表达自己的观点的能力?
【教学重点、难点】
教学重点：公式的使用及自动填充功能，函数的使用方法
教学难点：在实际应用中灵活运用函数与公式
【教学准备】
多媒体课件
【教学过程】
【预习导学】
一、创设情景，兴趣导入
1+1=?
10+20=?
163+198=?
当数字越大时,我们就不能立刻马上计算出它的结果,那么同学们会用什么办法完成这样的大数据的运算呢?
本节课我们就用Excel看看能不能完成我们需要的计算呢?
【交流互动】
二、设置学习任务,完成知识学习
1、公式
2、输入公式的操作
任务一 公式的使用方法
计算出某公司员工的全年奖金book1
任务二 公式的自动填充功能
完成上半年收支统计表book2
【生成发展】
三、实践探究、交流合作
任务三 函数的使用方法（sum average max）
完成中小学生参观科技展的人次统计表book3
【课堂练习】
四、课堂练习
任务四 灵活运用函数与公式
完成学校社会人数统计表的计算（进一步巩固熟练完成Excel的计算功能）

展开更多......

收起↑