资源简介

《走进传统节日》
一、教学目标：
1、知识与技能
(1)认识WPS演示界面
(2)掌握插入新幻灯片的方法;
(3)能够在幻灯片中编辑文字;
(4)能够保存和退出WPS演示。
2、过程与方法:
教师演示与学生自合作学习相结合的方法，教师再巡回指导,最后由学生合作完成作品。
情感和价值观:
为我国民间有丰富多彩的节日感到自豪,增强民族团结的意识。
培养学生合作、自学、认真、细致操作的习惯。
二、教学重、难点：
重点：学习在WPS演示中插入新幻灯片及编辑文字的方法。
难点：文件第一次保存与多次保存时出现不同的界面的原因。
教学准备：微机室电脑运行良好，上课的课件。
三、教学过程：
1、 播放图片导人新课，激发学生兴趣。
教师：屏幕广播，演示一传统节日图片（春节），学生看过之后，你们知道这是什么节日的图片吗？
学生：春节
教师：春节是我国的传统节日，什么是传统节日呢？传统节日是一个国家或一个民族历史文化的长期积淀。中华民族有着悠久的历史，你们还知道哪些传统节日吗？
学生：春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节。回答之后，播放幻灯片。
教师：既然同学们对中国的传统节日有了一定的了解，那么同学们想不想借助电脑制作一个小宣传片让更多的人了解呢？
学生：想
教师：这节课我们就来学习一个新软件 WPS演示来实现这个愿望。
出示课题：板书：《走进传统节日》，
2、探索新知
（1）WPS软件简介
师:请同学们看屏幕，屏幕广播，介绍WPS软件【WPS演示是专门用来制作演示文稿的软件，它与同学们学过的WPS文字一样，都是WPS家族的成员。】
师:指出它的图标，怎么启动WPS演示呢？看屏幕广播。
（2）启动WPS，介绍界面
请同学们仿照启动WPS文字的方法，启动WPS演示。
学生操作，教师指导
同学们都特别聪明，都已经启动成功。这个界面同学们熟悉吗？这就是WPS演示的工作界面。
师:屏幕广播，介绍界面的组成：（演示）标题栏、菜单栏、工具栏、窗口也是工作区域、状态栏
（3）文字的输入与编辑
师：同学们已经掌握在WPS文字输入方法了，在这里编辑文字方法都是类似的。接下来请你们合作学习，尝试输入文字：书中25页，总结方法。
学生汇报
（4）师：中国传统节日的文化丰富多彩，一张幻灯片怎么够用呢？如果我还想添加一张幻灯片，应该怎样操作呢？根据书中的提示学生以组为单位探究、合作学习。
汇报方法：插入——新建幻灯片
右击——新建幻灯片
CTRL+M
（5）展示作品：学生展示交流自己的作品，从作品的色彩、版面、创意、审美几方面评价作品，使学生知道好的幻灯片的标准，并给学生时间完善自己的作品。
（6）保存作品,退出演示文稿。
师：同学们作品这么漂亮，把它保存下来。自己尝试，看看谁的方法多。最后退出WPS演示。
学生练习保存，师指导
汇报方法。
3、总结
通过本节课的学习，你有哪些收获？

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