资源简介

课题： 第6课 自己动手调高音
教学目标：
知识与技能 熟悉Adobe Audition变速调节面板；
掌握利用Adobe Audition调节音调的操作技术。
过程与方法
通过学习调节音调的方法，培养学生动手操作能力；
通过反复试听变调前和变调后的示例音乐，加深对高调的认识。
情感、态度与价值观
培养学生严肃认真的学习态度，以及相互帮助、与人合作的团队精神；
通过学习调节音调的操作，培养学生的观察能力和积极探索的精神；
培养学生自主学习、合作学习的能力。
教学重点：熟悉Adobe Audition变速调节面板
教学难点： 掌握利用Adobe Audition调节音调的方法
教学方法：任务驱动　自学
教学准备：多媒体网络教室
教学过程：
教师活动 学生活动
常规基本功练习（练习内容） 导入：
“六一”儿童节快要到了，学校组织文艺汇演，班级要表演合唱《国旗、国旗真美丽》，随着原伴奏音乐练唱有好多同学感觉音调太高，唱不上去。今天我们用Adobe Audition的变调功能把伴奏音乐的音调调低，使伴奏和歌声的音调协调一致，达到更完美的演唱效果。一起试试吧！
新授：
行变调操作首先要打开音频文件并试听，确定要调高音调还是调低音调。在进入音调调节菜单，是指相应的参数直至最后达到最佳，保存文件。教师演示这一过程，学生结合教材，参照老师演示一起学习。
试听音乐。
启动Adobe Audition，打开素材文件夹中的文件“国旗，国旗真美丽”伴奏并试听，确实调低音调。
2、单击变调参数
单击【效果】菜单→【时间和间距】→【变速（进程）】
3.单击【转换】项的下拉按钮选择【无】，其他的选项保留默认值，试听。
4.单击【转换】→【2B】
5.现在可以单击【试听】按钮，试听并随着音乐练唱，最后单击【确定】按钮并保存文件。
生分小组练习，教师桌间巡视指导，点评，重点指导差生。
练习：
布置任务
利用Adobe Audition调节一段伴奏音乐的高调。
2、转播学生作品，相互评价。
拓展园
1、布置任务。
　　阅读书25页内容，了解添加回音效果。
巡视指导。
四、总结：
　　这节课，你都学会了什么？

进入新课学习状态。
会的同学可以帮助不会的同学。
鼓励学生自主实践，反复调节并试听，做好记录，不断优化音频效果。
保存文件。
在教师的引导下，回顾本节课内容，反思学习过程，对自己的学习过程做出评价。

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