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课题： 第八课图片小管家

图片小管家

知识与技能：学习档案管理窗口的具体功能。
过程与方法：使用档案管理工具合理地管理自己的画档。
情感态度与价值观：在整理画档过程中，培养学生养成良好的信息素养。

重 点:档案管理窗口的组成与使用。
难 点:档案管理窗口的组成与使用。
教(学)具、资料准备
多个保存的画档
掌握要领，认真实践
小组合作法

（一）问题导入。
同学们，前面我们已经学习了如何利用金山画王制作精美的图画作品，今天我们来学习一下如何对画家中的作品进行管理。板书课题。
（二）教学新知。
1、介绍档案管理按钮。学生自主打开。
2、教师提出探究问题，小组合作探究档案管理窗口中的具体组成。
（1）怎样添加新画夹？
学生汇报：单击已有的画夹所在区域，单击“新增”按钮完成新画夹的添加。
教师介绍画夹重命名的方法——双击画夹名。
教师提示：画夹名后面括号中的数字表示该画夹中图画的数量。
（2）怎样打开已有的画档，进入编辑状态？
单击选择要打开的图画，单击“打开画档”按钮。（双击也可以打开。）
（3）怎样删除画档？
（4）怎样浏览画档？
（5）如何在画夹中输入画档，如何把画夹中的画档导出？
（6）如何利用“相框”、“纸样”按钮美化自己的画档？
（7）怎样将自己的图画设成桌面？
（8）怎样返回主画面？
学生带着问题小组合作探究，兴趣浓厚。而且，还可以用此方法带动操作能力较弱的学生投入学习。
（三）巩固联系。
请同学用相框或纸样美化自己的图画作品。
板 书 设 计 教 学 反 思
第八课图片小管家

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